根据学校党政工作要点，2016年我校学生工作的总体思路是：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕立德树人、提高质量的根本任务，以理想信念教育为核心，以学风建设和基础文明养成为抓手，继续强化学生发展指导，不断创新学生工作机制和模式，着力培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力，积极打造“一院一品牌”，努力提高学生教育管理水平和服务质量，为学生全面成才、学校和谐发展做出新的更大的贡献。

一、以理想信念教育为核心，不断强化思想教育引导

1.深入开展理想信念教育。围绕“促进学生全面成长成才”的育人目标，加强中国特色社会主义理论教育和“中国梦”教育，不断增强广大青年学生的“道路自信、理论自信、制度自信”。开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、信心留给自己”“四心”教育活动，引导青年学生胸怀祖国、尊老爱幼、奉献社会、自立自强。开展以建党95周年、红军长征胜利80周年为契机的爱国主义教育，不断激发广大青年学生的民族自豪感和爱国热情。开展“饮水思源·心怀感恩”等主题教育活动，大力弘扬中国优秀传统文化，继续引导学生践行社会主义核心价值观。

2.深入开展“两学一做”学习教育。 按照学校的统一部署，在全体学生党员中深入开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，教育引导广大学生党员规范言行，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要以“两学一做”学习教育的开展为契机，将活动范围延伸至入党积极分子、学生干部、各级团干部等学生群体，以此带动全体学生养成良好的思想道德素质。

3.通过养成教育夯实基础文明教育成效。通过多形式早操训练、宿舍卫生检查、禁止带饭进教室、禁止占座涂鸦等具体措施，加强学生在宿舍、餐厅、教室、操场等校园公共区域的行为管理，实现养成教育四年不断线。通过“文明宿舍”和“文明教室”两大创建活动，鼓励学生争做“文明科大人”。

4.扎实开展各类主题教育。不断创新主题教育的内容和形式，分版块、分主题、分层次开展各类主题教育实践活动，要切实增强新生入学教育、毕业生教育、安全教育等主题教育活动的针对性和实效性，考虑新时代学生特点及需求，帮助学生解决实际困难，不断提高学生“会做人、会求知、会生活”的基本能力。

二、探索创新学生管理模式，不断深化学生发展指导

1.继续强化学风建设，提升学生专业学习能力。要继续推进“优良学风创建工程”，不断夯实优良学风创建工程活动成效，继续将十大举措落实、落小。要加强学风建设管理和督导，实施学生学籍处理预警机制，加强请销假制度管理。强化科技创新引领效应，以“一院一赛”学科竞赛的开展为主线，加大校园学术论坛、交流会等活动的开展力度，积极营造浓厚的校园学术文化氛围。充分发挥榜样力量，大力培养、选拔、树立各类先进典型，将学风建设作为提高学生成才内在动力出发点、着力点、落脚点。

2.完善“人”型资助管理体系，实现受助学生可持续发展。以社会主义核心价值观武装头脑，以国家资助体系为主体,以学校资助和社会资助为双支撑,以创新创业和社会实践为双助手,帮助学生克服经济困难,强健“自身体魄”，实现“功能性”、“造血型”可持续发展。开展家庭经济困难学生创新创业训练项目，不断提高学生的创新创业能力。完善学生义工服务体系，加强义工基地管理，不断提高受助学生的社会适应力和实践能力，引导学生实现由“他助”到“自助”再到“助人”的转变。

3.发挥四级心理健康教育工作体系作用，提升学生心理健康素质。利用学校、学院、班级、宿舍四级工作网络，做到“制度有保障、教师有实力、活动有品质，教育有实效”，实现心理问题学生“早发现、早关注、早干预”。探索体验式教育模式，开展“团体辅导精品项目”，构建符合学生特点的团体辅导体系，提升心理健康教育实效性；规范化、系统化推进心理工作站建设,促进心理健康教育订制式发展。启动“心音微广播”项目，创新心理健康网络教育模式，不断提高心理健康教育惠及学生的覆盖面。

4.科学规划新生军训与征兵动员，帮助学生实现投身军营梦想。不断创新军训工作内容，将军事训练与入学教育相结合，培养学生良好的行为习惯和纪律意识。科学规划征兵宣传动员及后续服务工作，将爱国主义教育与征兵动员相结合，鼓励学生积极投身军营报效祖国。

5.以就业指导和创业服务为着力点，提高学生就业质量和创新创业能力。坚持“一体两翼三化”就业工作模式，建立精准推送就业服务机制，利用移动互联“送岗位、送服务、送指导”，助力毕业生就业。通过毕业生跟踪回访、用人单位走访等方式，加大就业市场尤其省外就业市场的开发力度，引导毕业生到新兴产业等领域就业和基层就业。大力实施“五位一体”创新创业工作模式，完善政策服务保障，加强创新创业教育，进一步打造“文化引领、师生协同、学科创业”的学校创业工作特色，培养学生创新创业意识，提升学生创新创业能力。

三、夯实学生工作条件保障，不断提升学生工作服务水平

1.统筹规划队伍建设，大力营造全员育人氛围

（1）实施辅导员素质能力提升工程。通过“辅导员沙龙”、“成果交流会”等平台，建立长效沟通机制，不断丰富交流内容。通过邀请校内外专家进行专题培训，建立立体化培训机制，不断提升学习质量。通过加强课程建设，不断提高专业能力，积极利用慕课等新方法创新教育手段，推进心理健康教育通识课、职业生涯规划与创新创业就业指导课、军事理论课等课程改革，切实提高课程质量。通过组建虚拟教研室，设立辅导员理论研究专项基金，定期开展学术研讨和学生工作应用型研究，不断增强理论研究。

（2）加强兼职学生工作队伍建设。不断强化班主任（导师）在班级建设和学风建设中的主体作用，注重班主任（导师）的日常管理和学习培训，规范班主任的日常管理和考核；鼓励推行低年级班主任、高年级导师制，发挥专业教师在科技创新、专业教育方面的突出作用。加强兼职辅导员选拔、培养、考核，优化辅导员队伍结构。充分发挥广大专业教师、管理干部、后勤人员各自作用，把教书育人、管理育人、服务育人落到实处。

2.科学搭建教育管理平台，推动学生工作“硬件”改造

（1）搭建教育管理大中心平台。积极争取场地及设施配套，进一步促进学生教育管理各个层面的有机融合，有效融合学生管理、资助中心、就业指导中心、心理健康教育与研究中心等科室部分工作职能，建设学生日常事务“一站式”服务的大事务中心和集约就业指导、心理咨询、技能培训等多功能为一体的“多元化”的学生发展指导大中心。

（2）积极改善学生创新创业条件。大力推进学校大学生创新创业孵化基地（国家大学科技园）等场所改造、建设工作，积极争取条件建立崂山校区创客空间。建立健全学生创业孵化基地“进、管、出”的各类政策扶持和管理规章制度，举办大学生创业大赛，建立大学生创业项目、团队目录，培育一批以技术创新为生产力的学科创业公司，提高“学科创业”覆盖面。

3.优化学生工作过程管理，实现学生工作“软件”升级

（1）推进信息化建设进程。以学校一卡通建设为契机，积极引入适合我校学生工作特点的管理系统，有效提升工作效率。开设“迎新”专题网站，通过新媒体手段在新生入校之前启动入学教育，实现部分报到流程的网上办理。积极抢占网络思想教育阵地，发挥“学子之家”微信公众平台作用，加强学生网络舆情监察及舆论监督，引导学生正确使用网络平台及自媒体工具，有效引导主流舆论。

（2）完善各类评价机制。注重学生教育、管理、服务三大板块工作的过程管理，建立社会、学校、学生个人“三维”评价机制。一是要完善学生对于学校的评价机制，收集学生对于日常管理、课堂教学、后勤保障、辅导员及班主任工作的满意度及各类意见建议。二是要完善学生综合素质评价机制，探索建立学生综合素质动态跟踪档案，将学生在校期间的各类表现纳入综合素质评价体系。三是要完善学风建设评价机制，建立以学生上课率、学术活动参与率、图书借阅量、科技竞赛参与率、考研率、作弊率等为指标的学风建设评价机制。四是进一步完善毕业生跟踪调查机制，构建毕业生对于就业单位、就业单位对于学校和毕业生的“双向互动”评价体系。

学生工作处、武装部

2016年3月29日