我校学生工作理论研究取得新成果
发布时间:2016年12月23日 07:57

    近日,山东省委高校工委公布了2016年度全省高校学生教育与管理工作优秀科研成果,我校共有3篇论文获奖。其中,郑德前的《高校辅导员素质能力现状调查分析》荣获一等奖;肖强、于江波的《构建融合职业指导思想的高校学生培养模式的思考》荣获二等奖,李卉的《高校辅导员开展大学生深度辅导工作的思考》荣获三等奖。在山东省委高校工委和教育部高校辅导员培训和研修基地(山东大学)主办的2016年山东高校辅导员工作论坛上,我校共荣获一等奖2项,二等奖1项。

   近年来,学校通过实施“辅导员素质能力提升工程”大力加强辅导员队伍建设,着力提升学生工作人员的专业化、职业化水平,通过“学生发展指导工作室”、“辅导员沙龙”、“辅导员成果交流会”、“辅导员职业能力大赛”等平台,建立立体化培训机制,不断提升辅导员的工作技能和理论水平。仅2016年度,全校辅导员共公开发表论文60余篇,获批立项课题11项,另有20余篇论文获省市校类表彰,学生工作队伍的理论素养和学术研究能力不断提高,有力地促进了大学生思想政治教育工作的有效开展。