青科大字〔2013〕142号
一、总则
第一条 为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令 第24号），进一步加强我校辅导员队伍建设，完善辅导员工作评价体系，开展规范化、制度化、科学化的辅导员工作考核，积极推进辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设，根据《中共青岛科技大学委员会关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》（青科大党字〔2008〕25号），特制定本办法。
第二条 辅导员考核应根据辅导员工作职责，按照德才兼备、注重实效的标准，实行定性与定量相结合、过程与结果相结合、他评与自评相结合的原则。
第三条 本办法适用于全校专职辅导员,兼职辅导员考核由各学院(部)参照执行。
二、组织实施
第四条 辅导员考核工作在学校党委统一领导下，由学生工作部(处)会同有关职能部门和各学院(部)共同组织实施。学校设立辅导员考核工作领导小组，由学校分管学生工作领导任组长，相关职能部门负责人为成员。领导小组下设办公室，由学生工作部（处）部（处）长任办公室主任。各学院(部)成立辅导员考核工作小组，由学院(部)党政领导、系主任组成，党总支书记任组长。一般在每年的9－10月份进行。
第五条 考核方式共分为自我评价、院(部)评议、学生评价、部门评议等四种。考核满分各为100分，其中辅导员自我评价占10％、院(部)评议占30%，学生评价占40%，部门评议占20%。
三、考核内容及程序
第六条 辅导员的考核内容及程序：
（一）自我评价：辅导员对照考核的内容和要求，根据辅导员岗位职责，围绕《青岛科技大学辅导员工作考核指标体系》（附件一）完成自我评价；认真填写《青岛科技大学辅导员工作考核表》（附件二），并向学生工作部（处）提交相关支撑材料。
（二）院(部)评议：院(部)考核工作小组组织本院(部)全体辅导员述职，并根据日常工作表现进行评价，辅导员之间同时进行互评；院(部)评议得分由院(部)考核工作小组评议得分和辅导员互评得分两部分组成，院(部)考核工作小组将得分填写在《青岛科技大学辅导员工作考核表》上，并提出考核评语，上报学生工作部（处）。
（三）学生评价：由学生工作部（处）组织学生对辅导员工作进行评价，其中有效评价不得低于所带学生数的50%。
（四）部门评议：由学生工作部（处）会同相关部门对辅导员工作评议，重在考察辅导员德、能、勤、绩、廉等整体情况。
学生工作部（处）核算辅导员考核的最终得分，并对辅导员的考核结果进行汇总、上报；经学校辅导员考核领导小组审核、公示无异议后，确定最终结果，同时在组织部、人事处等部门备案。
四、考核结果及使用
第七条 考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级，量化分值为：优秀≥85，85＞合格≥70，70＞基本合格≥60，不合格<60 。有下列情况之一者，考核为不合格：
（一）在辅导员考核中存在舞弊行为的；
（二）在学生评奖、学生党员发展和经济资助等工作中有违规行为的；
（三）玩忽职守，贻误工作，造成所带年级或班级出现群体性事件或学生伤害事件，或使已发生的事件进一步扩大的；
（四）不安心本职工作，工作不到位，所带年级或班级管理混乱，学生违规违纪现象频发的；
（五）有其他有损辅导员形象行为的。
第八条 辅导员考核结果将作为职务聘任、职称评定、培训学习和各类奖惩的重要依据。
（一）学校辅导员考核工作领导小组对全体辅导员考核成绩进行排序，辅导员工作满2年、考核结果为“优秀”且综合成绩排在前15%者，直接授予“青岛科技大学优秀辅导员”荣誉称号。
（二）考核结果为基本合格者，学校辅导员考核工作领导小组将对其进行诫勉谈话，并根据下一年考核情况决定该同志的发展去向问题。考核结果为不合格者，对于当年新进辅导员将按照学校人事制度解除聘用合同，其他人员将视情况调离辅导员队伍，对因玩忽职守、失职渎职造成严重后果的，按学校人事制度解除聘任合同，并追究相关责任。
第九条 本考核办法自发布之日起施行，原相关文件同时废止。
第十条 本考核办法由学生工作部（处）负责解释。
附件一：青岛科技大学辅导员工作考核指标体系
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考核指标 |
考核内容 |
得分 |
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1、
职业
素质
(10分) |
1.1 思想政治素质（5分） |
认真学习中国特色社会主义理论，全面贯彻党的路线、方针、政策（2分）；师德高尚，富有人格魅力，为人师表，爱岗敬业，以身作则，诚实守信，公道正派，具有奉献精神；热爱学生，关心学生学习、生活（3分）。 |
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1.2业务素质（5分） |
主动学习和掌握大学生思想政治教育的理论与方法（2分）；积极参与心理咨询师、职业规划师等校内外培训，原则上工作四年应获得相应证书并能积极开展相关工作（3分）。 |
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2、
思想
政治
教育
(10分) |
2.1日常思想政治教育（5分） |
关注学生的学习和生活，开展形式多样的日常思想政治教育活动（1分）；结合学生实际，广泛开展谈心活动，每学年至少同所带班级每个学生谈心1次（1分）；通过各种方式及时了解学生的思想动态和关心的热点、焦点问题（1分）；与学生家长及任课教师保持经常性的联系（1分）；利用现代媒介与学生沟通、交流，把握网上思想政治教育主动权（1分）。 |
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2.2专题教育（5分） |
围绕社会主义核心价值体系，组织开展基础文明教育、军训养成教育、诚信教育、典型教育、警示教育、安全教育等各种专题教育（3分）；专题教育效果明显，学生能够树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，做到知情意行的统一（2分）。 |
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3、
学生
组织
建设
(10分) |
3.1党组织建设（3分） |
严格按照党员发展程序，认真做好入党积极分子的培养、考察和党员发展工作（2分）；重视党员的教育和管理工作，充分发挥学生党支部的政治核心作用和学生党员的先锋模范作用（1分）。 |
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3.2团组织建设（2分） |
指导团支部实施大学生素质拓展计划，引导学生积极参加理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动（1分）；指导学生会等群众组织开展生动有效的思想政治教育活动（1分）。 |
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3.3班级建设（3分） |
班级建设有目标、有计划，每学期至少召开3次有特色的主题班会（2分）；注重对学生骨干的培养，经常召开学生干部会议（1分）； |
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3.4社团建设（2分） |
积极参与对学生社团的指导工作，加强社团管理，规范社团行为，能够引导学生自我教育、自我管理、自我服务。（2分） |
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4、
学生
管理
服务
(45分) |
4.1日常管理（5分） |
按照国家有关法律规定和校规校纪，加强学生日常管理，帮助学生培育良好的行为习惯。开除学籍处分每人次减1分，留校察看处分每人次减0.5分，记过以下（含记过）每人次减0.1分，发生党员违纪的（不含高中发展的党员），每人次减2分，扣满5分为止（由辅导员自行发现并积极处理的情况除外）。 |
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4.2学风建设（10分） |
重视学风建设，及时掌握和分析学生的学习状况，帮助学生明确学习目标、端正学习态度、掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯（2分）；扎实开展班级优良学风创建活动，引导学生积极参加各类科技竞赛并获得各级奖励（3分）；配合任课教师做好课堂考勤，并做相应处理（2分）；有效开展考风考纪教育，所带班集体考风考纪良好，无考试作弊现象（不含考试作弊由学院自行上报处理的）（3分）。 |
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4.3资助育人工作（5分） |
熟悉并及时传达政府和学校的帮困政策，国家助学贷款等各项帮困措施落实到位（1分）；对困难学生的认定做到真实、细致、无遗漏（1分）；准确掌握困难学生的家庭经济基本情况和变化情况，关心经济困难学生的身心健康（1分）；重视帮困育人工作，积极开展感恩、诚信、自强等教育活动（2分）。 |
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4.4就业创业指导（5分） |
开展就业教育和创业教育，帮助学生树立正确的职业观和择业观（2分）;开展大学生职业生涯规划和职业指导，帮助学生了解就业政策和形势，不断提高就业创业技能（3分）。 |
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4.5心理健康指导（5分） |
积极开展心理健康教育（2分）；配合学校心理咨询教师做好大学生的心理健康筛查工作、个体咨询和团体辅导，及时做好心理问题学生的转介工作（2分）；积极参与学校、学院、班级、宿舍四级危机干预网络建设（1分）。 |
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4.6综合测评和奖惩工作（5分） |
坚持公开、公平、公正的原则，做好学生综合测评、奖学金评定等工作，无学生投诉现象（2分）；材料审核认真、无误，上报及时（2分）；做好违纪学生的处理工作，依法保障学生的合法权益（1分）。 |
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4.7宿舍管理（10分） |
加强学生宿舍文明、卫生、安全管理；积极推进学生宿舍、生活社区文化建设和党团建设；广泛开展学生宿舍文明、卫生、安全等方面的教育活动，每月下宿舍次数不得少于4次，每少1次扣0.2分；宿舍卫生优良率达到50%得3分，每增加或减少一个百分点，相应增加或扣减0.2分，满10分为止。 |
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5、
维护
校园
稳定
(10分) |
5.1日常安全与稳定工作（5分） |
熟悉学校安全稳定工作的相关规定（1分）；经常性开展安全与稳定教育（2分）；及时有效地化解和处置涉及学生的有关矛盾和问题（2分）。 |
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5.2突发事件处理
（5分） |
熟悉学校应对和处置各类突发事件的预案；学生发生突发事件及时到达现场并妥善处理；对敏感时期的学生安全与稳定工作能预先防范，协助学校相关部门做好各类突发事件的预防和疏导工作。（5分） |
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6、
工作
创新
特色
与
奖励
(15分) |
6.1创新与特色工作(6分) |
紧密结合专业特点，创造性地开展工作，创新学生思想政治教育工作理念、方法与手段，成效显著。工作中形成具有一定社会影响和可推广的特色经验、做法和机制，每出现1项加2分，满6分为止。 |
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6.2个人奖励（4分） |
注重工作研究，每年至少以第一作者撰写或发表1篇与大学生教育管理工作相关的论文。其中，一般期刊每篇加1分；核心期刊加4分，加满4分为止。 |
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6.3 承担其他工作（5分） |
积极承担学生心理辅导、职业规划、形势政策讲解等工作，相关部门评价效果良好。（5分） |
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合 计 |
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附件二：青岛科技大学辅导员工作考核表
________学院 ________学年
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姓 名 |
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性 别 |
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出生
年月 |
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学历
学位 |
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职务
职称 |
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参加工作时间 |
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所带
班级 |
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所带
学生数 |
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自我
评价
（得分： ） |
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院部
评议
（得分： ） |
签字盖章：
年 月 日 |
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学生
评价 |
得分： |
参加人数： |
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部门
评议 |
得分： |
参加人数： |
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学校
领导
小组
评定 |
综合自我评价、院（部）评议、学生评价、部门评议等四部分情况，该同志考核等级为_______。
签字盖章：
年 月 日 |
