崔瑛，女，中共党员，机电工程学院辅导员。入职以来，先后负责2021级研究生、2018、2019、2023级本科生的教育管理工作，学生累计1000余人，曾担任研究生第四党支部书记，现担任学院心理工作站站长。主讲《形势与政策》《大学生职业生涯发展与就业指导》《劳动实践》等课程。主持、参与省校级课题11项，发表思政论文6篇，先后获评校级优秀工会干部和积极分子、校心理工作先进个人、青岛科技大学社会实践优秀指导教师、校优秀辅导员等荣誉。

一、言传身教，守正铸魂，志有所向一个不偏

心中有目标，脚下有方向。她以“两个转变”为原则，多元互动，精准引导，言传身教，依托“我来讲党课”“音乐党会”“党的二十届三中全会精神宣讲”“青春大讲堂”、形势与政策课等形式强化思想引领，开展思想政治教育活动60余场，覆盖全体所带学生，引导青年学生树立正确三观，厚植理想信念。引导学生在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，学生奔赴五湖四海，在实践中获得真知灼见，2024年暑期，她指导32支社会实践团队赴全国各地开展实践调研，1支团队入选省级重点团队，被大众网等7家媒体报道。

二、深耕细作，励学敦行，学有所成一个不少

围绕“机械能动力、学出好成绩”学风品牌，她聚焦读书学习校园主基调，坚持真情教育、严格管理、热心服务，帮助学生学有所成，不让一个学生掉队。

建立“三阶段”班会导学机制，围绕学生不同时期学习目标召开学期初、学期中、学期末“三阶段”主题班会27场，做实真情教育。构建“协同监管+家校共育”模式，成立“学风督察小组”，通过实施周填报《出勤记录表》、月反馈《查课记录表》并定期通报制度强化日常监督；依托家长群与期末考试成绩查询系统，密切家校沟通，做实严格管理。坚持“精准预警+多维助力”，建立学业预警台账，针对学习困难学生定期开展谈心谈话，对学业进步学生及时给予正向反馈，一学年达110余次；汇聚帮扶合力，联合班主任开展“师生面对面交流会”30余场提供学习指导；举办“朋辈经验分享交流会”“四六级模拟课堂”“化学班”等活动涵盖学生128人，用好党员、学生骨干、学霸三支队伍，对学习困难学生一对一帮扶并监督反馈，做实热心服务。

聚焦工科学院特色，以“三度”提升为着力点，引导学生以赛促学平衡好学业与竞赛之间关系，全员抓好复合型人才培养。一是整理专业竞赛台账，引导学生以专业学习为主线，以自身能力为基础有针对性参加学科竞赛，提高专创融合契合度。二是搭建桥梁，为学院16位老师精准推荐62名学生，提升师生参赛匹配度。三是资源整合，整理线上学习资源19GB，提升服务保障度。一年来，160余名同学荣获各级各类学科竞赛大奖，获奖率63.8%。

三、精细洞察，热忱关爱，心有所愈一个不落

作为心理工作站站长，她以全体学生“心有所愈一个不落”为导向，紧抓学院心理健康教育工作。心理健康教育层面，开展向阳“4+5”工程，抓牢心理宣传“四进”并举，推动心理健康教育多场域渗透，多重覆盖全体学生；推进心理工作潜入“五育”，组织心理主题教育260余场次，营造快乐学习、健康成长的浓厚氛围。2024年指导学生获评“秋冬的心事”全国心理优秀作品1项，获评《这是你给我的温暖》等省、校级心理健康教育作品8项，学校手语操大赛获一等奖。心理危机干预层面，她实施心灵绿盾“4+3”计划，督导落实4H谈话原则，针对心理危机学生明确和谁谈，谈什么、如何谈，在哪儿谈，用好谈心谈话工具，掌握学生心理动态；夯实校院班舍四级预警体系和1+N心理帮扶体系，健全家校共育、教师帮扶赋能和朋辈互助技能提升三大平台，组织心理协会、心理委员培训26场次，获批2025年度学校辅导员揭榜挂帅项目。

四、踏实工作，积极进取，业有所勤一刻不停

不弃微末，久久为功。在日常工作中，她始终将“业有所精一刻不停”作为自己的工作准则，踏实扎根于辅导员岗位，持续钻研业务知识，找准能力提升“着力点”。学校“两化四有”培训不缺席，组织、参加辅导员自主能力培训30余期，培训内容聚焦学生工作热点、难点。主持、参与教育部就业合作协同育人项目等各类课题11项，发表论文6篇、网络思政育人作品32篇，获学校党建与思政工作优秀论文案例等理论成果奖项6项，撰写党建等文稿9万字，获校级奖励4项。

担任辅导员以来，她与学生四季相伴，成长路上一路随行。她将继续精研笃行提升工作效能，踔厉奋发谱写育人篇章，为加快建设特色鲜明、走在前列的高水平大学贡献力量。