杨小明，中共党员，机电工程学院党委副书记。曾荣获山东省优秀共青团干部、校优秀党务工作者、销号促就业先进个人等，主持教育部产学合作协同育人项目等，获山东省“我的从教故事”优秀征文等，发表《高校网络舆论传播的正向引导路径——基于“引爆点”视角的分析》等，主讲《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等。

辅导员在高校中多重角色、多维价值、多样工作，他坚信辅导员只有紧紧围绕立德树人根本任务，落细落地落实辅导员九大职责，在“干事情”中才能实现多彩人生。

一、认真干

认真干事是岗位选择的初心和使命，更是立德树人的试金石和风向标。一是干实事是学生期盼。始终保持对于岗位的敬畏，每个人、每个岗位都是独一无二的，怀揣这个岗位别人干，是不是能够更好地为学生干实事，引导学生成长成才。学生的期盼实实在在，须心怀改变的梦想，饱含干出新业绩、让学校学院和师生满意的决心和信心守正创新。长期以来，他坚持走上讲台、下沉宿舍、深入活动、多方联动，就是要把握学生的真实期盼，家长的真实想法。二是能干事是价值体现。他努力统筹做好教育管理、安全稳定、奖惩助贷、心理卫生、就业创业和征兵入伍等各项工作，做到工作有预见、有调查、有规划、有部署、有落实、有督导，坚信以上率下、率先垂范，才能凝聚力量干成事。在处理学生的相关特殊事情时，真情教育、严格管理、热心服务，做到严管与厚爱相结合，运用系统思维、法治思维和法治方式处置问题。三是干成事是责任所在。上面千条线，下面一根针，作为学院学生工作团队的带头人，做谋划者、指挥员重要，更重要的是做战斗员、冲锋手。面对学院各项事业发展，面对千千万万家庭，他始终想着把自己的工作摆进去，助推学校学院事业发展和学生成长成才。看似不是峰，实则驮着峰，他带着队伍一起修炼干成事的态度和能力，推动各项事业的峰峰相连。

二、正经事

不忘初心，牢记使命，守正创新干正经事，切实解决学校事业发展“学生最后一公里”。一是学生的事。学生工作无小事，辅导员作为一个天天“战战兢兢”的工作岗位，就是在与独一无二的生命体进行信息交换和能量互换，时刻把学生的冷暖挂在心头，六年来他一直坚持走上课堂、下沉活动、挺在一线，始终心中装着学生，踏踏实实为学生谋发展。他最关心的是学生的成长成才如何与党、国家的事业相契合，尤其是走出机电的学子能否成为合格的建设者和可靠的接班人，思想引领才是辅导员工作的重中之重！二是顺心的事。学工团队好不好，工作是否顺心，关键看有没有一个好的，凝聚力强、干事创业积极性高的浓厚氛围。他一直致力于“三融”工作理念：一个词是“融入”，强调的是身份，辅导员的身份是特别的，学校与学院、管理与服务、教师与管理者、教育与管理，职业与事业，他努力和大家一道实现各种身份的融入，成为一个名副其实的“变色龙”。一个词是融合，强调的是工作，辅导员从事的工作五花八门，学校各个领域的事情总能找到辅导员，因为能够直接接触学生，这是再正常不过的事情，但很多工作就是绕不开的悖论，既不能被学生牵着鼻子走，更不能把学生推到对立面，他鼓励大家一道提升处理学生工作的艺术。一个词是融汇，强调的是效果，实实在在的成效，哪怕是微弱微小的，但他始终坚信涓涓细流汇成大海，汇成学生德智体美劳的全面而自由的发展。这种实效一定会被看到，做到三个词，心也就顺了。

三、真性情

辅导员最大工作是凝聚学生向上向善的合力，实现全面而自由的发展，这需要情真意切。一是情况要熟。他来自学生，曾经是学生，坚持换位思考，知学生所需，道学生所急，立足学生又要跳出学生。为了了解情况，见缝插针走进宿舍、课堂、活动中，甚至走进游戏中，用脚步丈量生情，与学生交朋友，走进去不是让学生带节奏，而是要把握住方向。他要求辅导员练就千里眼顺风耳，克服“眼睛还不够远，耳朵还不够长”的实际。二是情感要深。学生工作“一枝一叶总关情”，“学生的智商是高的、眼睛是雪亮的”，哪怕学生一时不理解不支持，都要把学生工作做到心坎里。他认为辅导员看似服务的是学生，实则代表学校学院，与学生、学生家长接触的一个窗口，面对独一无二的祖国栋梁，很多事情要讲政策，更要讲真情，体现着辅导员的工作艺术。面对难事体现真心，动情晓理推进工作，第一时间见人见事见理。三是情怀要宽。心底无私天地宽，对各类学生的热爱，对特殊学生的纠偏，就是对党性最好的诠释，才是对学生及其家长最好的礼遇。

“辅导员要对自己的身心、党性、梦想有足够的敏感，方能做到‘以己度人’，意识到学生也会有如此这般的敏感，倒逼自己要用真性情认真干正经事。”他如是说，更努力如是做。