贾媛媛，女，中共党员，音乐学硕士，国家三级心理咨询师。2012年7月入职青岛科技大学高密校区，曾获评山东省大学生暑期“三下乡”社会实践优秀指导老师，青岛科技大学先进工作者，青科大优秀兼职辅导员、青科大优秀青年工作者等荣誉称号。

一、精准发力，服务“关键‘小’事”，彰显学生发展特色。

每颗花籽都有着不同的花期，守望成长中她抢抓每个关键期,做好每件关键事。身为辅导员，她践行“一谈，两走，三严，四导”的一线工作法，精准聚焦“特别群体”，深情关怀“重点人群”，用心办好“关键‘小’事”，助力学生向下扎根、向上生长、向善而行。

在与学生的每一次沟通中，他如水温茶，润物无声，鼓励学生散发自己的光芒，做青年朋友的知心人、学生工作的热心人；在学业理想和青年责任中，他强化思想引领，通过构建“四史”思政、网络思政、体育思政、公寓思政、朋辈思政等“五位一体”的价值引领格局，致力于为学生输入成长“正能量”，引导他们在勤学、奉献、担当中焕发蓬勃朝气、浩然正气和昂扬锐气；在全面成长和综合发展中，她充分发挥第二课堂育人实效,利用专业优势，探索“四美校园”文化品牌创建，开展丰富多彩的美育活动，为学生构筑好“精神坐标”，画好思政教育“同心圆”。

所带学生入选研究生支教团，拔尖选调生、多人参与西部计划志愿服务，在疫情防控中，多名学生捐赠抗疫款项和抗疫物资，大批同学冲锋在核酸信息采集、秩序维护、外卖督导等一线工作中，他们用铿锵的誓言和实际行动传承着科大家风。

二、靶向施策，守护“特别群体”，晕染青春绚丽底色

对待3+4这块特殊责任田，她探索出“横向到边、纵向到底”的网格化管理体系，推动落实班委打造“试验田”、积极分子深耕 “示范田”、学生种好“责任田”的三级联动机制，让“荒田”变“良田”。

1、以学风建设为着力点，合力班主任，任课教师，推动育人课堂从“课上”向“课下”延伸。依据不同班级特点，量身定制学习方案，严格执行考勤制度，持续开展“主动坐前三排”“最美笔记漂流”等特色学风建设活动。

2、以“一站式”社区建设为平台，合力学生家长，宿管阿姨，推动育人阵地从“学校”向“家庭”联动，深入学生宿舍，开展谈心谈话，生活关怀、学业指导、生涯规划等具体工作。

3、以体育综合育人为载体，合力体育联盟、朋辈辅导员，推动育人主体从“师者”向“朋辈”延展。鉴于学生热爱体育活动的特性，引导学生在第一赛场上强身健体，第二赛场上勤学厚德，逐步营造出“团结向上、人人参与、场场争先”的热烈运动氛围。同时探索体育精神引领优良学风、考风，学生们在考试季主动递交《“第二赛场”诚信考试承诺书》，“零作弊”已成新风尚。不仅如此，学生网络成瘾现象减轻，意志品质、自我效能感、时间管理倾向和心理韧性均显著提升，健康的体魄、阳光的心态正在成为他们身上光彩夺目的标签。

二、温情守护，聚焦“重点人群”，淬炼奋斗耀眼亮色

在管理过程中，用“笨办法”，下“慢功夫”，以动态式、多维度、常态化管理，将育人格局从“微面”向“全面”覆盖。

1、注重人文关怀，搭建情感矩阵。亦师亦友，以“情”育人，走进学生生活、走进学生情感、走进学生专业。利用好每一次谈话、每一次班会、每一次走访，在学生心灵埋下真善美的种子、扣好人生第一粒扣子，努力做青年学生聊得来、信得过、走得近、靠得住的贴心人。

2、探索实施“榜样塑造工程”，打造“榜样的力量”工作品牌，以“头雁计划”为平台，发挥学生干部在“明德•清廉诚信考场”创建、提前五分钟进教室，学风责任区认领、“述学”主题班会、书香校园接力等方面发挥骨干作用，在学生骨干带头下，学科竞赛频频开花。

矢志初心担使命，一片赤诚育桃李，她将继续用真心坚守初心，用热情助力梦想，行而不辍，赋能成长，用爱引领，用情关怀，让学生绽放最美的青春年华。