为全面提升班主任心理育人水平，筑牢学生心理健康防线，12月上旬，高密校区组织开展了2025-2026学年班主任心理育人专题培训。为确保全员参与，本次培训采取线上线下相结合方式，分三场进行，特邀校区心理工作站驻站咨询师李鹏飞（男）、李鹏飞（女）、项阳担任主讲，覆盖校区全体班主任。

培训围绕“危机干预背景下：学生心理问题的识别与应对”这一主题，紧扣高校心理健康教育工作的关键难点。主讲人结合真实案例，系统剖析了大学生常见心理问题的成因与表现形式，重点讲解了从学习状态、情绪变化、行为表现和生活作息四个维度识别心理异常信号的实用方法。

在危机干预实操部分，培训详细阐述了“共情沟通—初步评估—及时转介—持续关注”四步应对流程，强调班主任在工作中应做好情绪支持与资源对接，并针对不同心理问题提供了分类指导建议。同时，培训也关注班主任自身的心理维护，引导大家合理界定职责边界，防范职业倦怠。

本次专题培训显著增强了班主任对学生心理问题的识别敏感度与应急处置能力，为扎实推进全员、全过程、全方位育人体系奠定了扎实基础。参训教师纷纷表示，培训内容贴近实际、注重实操，未来将把所学融入班级管理，以爱心与责任护航学生健康成长。高密校区将以此次培训为起点，持续深化心理育人工作，完善全员协同机制，切实为校区学子的身心健康发展保驾护航。