为增强学生干部的责任意识与团队凝聚力，助力学生骨干实现自我成长，4月15日，中德科技学院开展“在学生工作中，找到优秀的自己”团体辅导活动。本次活动邀请党委学生工作部心理健康教育与咨询中心副主任刘璐主讲，通过多元互动形式引导学生感悟责任、分享成长，进一步强化班级建设的核心力量。

活动在刘璐老师的引导下有序展开。“破冰游戏”环节，学生利用与自己最相像的动物进行自我介绍，这一新颖的方式不仅迅速拉近彼此的距离，打破陌生感，更为后续的活动奠定良好的基础；“国王与天使”角色分配环节，学生互为“国王”与“天使”。通过作为“国王”收到来自“天使”的匿名鼓励与支持、作为“天使”默默关注并帮助自己的“国王”，感受到来自团队的温暖和关怀，体验了在团队中默默付出、用行动传递快乐的真谛，深刻体会到如何在团队中扮演好不同角色，为班级的发展贡献力量；“分享学生工作成就故事”环节，学生利用STAR模型回顾并分享学生工作的收获与成长，通过“情境重现—目标拆解—行动复盘—成果总结”，深度剖析在学生工作中的关键成长节点，从班级管理困境突破、活动策划创新破局到矛盾调解生态重构，逐步明晰个人优势与能力发展路径，深刻体悟到自身在学生工作中的责任与担当，更深刻理解了“个人成就团队，团队托举个人”的共生哲学。

本次团辅活动不仅强化学生骨干的归属感与使命感，也为班级协同发展注入新动能。参与学生纷纷表示，这次活动让他们更加明确自己的责任与使命，同时也感受到来自团队的支持与力量。他们表示，将把这次活动的收获运用到实际的学生工作中去，为班级的发展贡献更多的力量。

中德科技学院始终秉持“育心与育德相融合”的教育理念，通过团体辅导、个体谈话、成长手册等形式，为学生构建多元心理支持体系。未来，学院将持续创新心理健康教育形式，深化“全员心育”格局，全方位助力学生成长成才。