为营造自尊自信、理性平和、积极向上的校园氛围，机电工程学院于3月25日举行“325善爱我”系列活动。本次活动以“心语润春，善爱同行”为主题，通过心理委员培训、多肉领养、线上春日作品征集等多种形式，引导学生关注心理健康，提升自我关怀能力，以更积极的心态迎接心理挑战。  

培训赋能，筑牢心理防线

学院将心理委员队伍培养作为提升心理健康教育效能的重要抓手，心理工作站站长崔瑛围绕“心理委员角色认同”“心理委员职责规范”“常见心理问题识别”等内容开展心理委员专题培训会。通过系统培训，引导心理委员充分发挥朋辈互助的优势，以同龄人的身份传递理解与支持，营造温暖包容的班级氛围，增强集体凝聚力。此外，培训还能帮助心理委员自身树立正确的心理健康观念，提升自我调节能力，在服务同学的过程中实现个人成长。

绿植相伴，疗愈心灵之花

为帮助学生激发内心积极情感，提升自我关怀能力，学院开展多肉植物领养活动。多肉植物肥厚的叶片、清新的绿色与萌趣的造型，能迅速吸引学生的注意力，在视觉上营造出宁静舒缓的氛围，帮助学生在紧张的学习生活中获得片刻的心灵栖息，实现压力的即时释放。活动以植物认领的形式，引导学生关注细微美好，塑造积极乐观的心态，在潜移默化中传递尊重生命、热爱生活的理念，为学生的心灵成长注入自然的力量。活动共发放多肉植物50余盆，融合环保教育内涵，传递可持续发展理念，实现心理育人生态价值双提升。

艺术传情，绽放春日心声

为丰富活动形式，学院同步启动“春日的心生”心理健康优秀作品征集展示活动。学生以“春日摄影”和“给春天的话”为主题创作投稿，依托新媒体矩阵构建沉浸式美育空间，通过镜头和画笔记录春日美好瞬间，展现积极向上的精神风貌。活动累计收到作品100余件，优秀作品通过学院公众号进行展示，同时完善奖励机制，评选出一、二、三等奖共10名，让艺术表达真正成为学生自我探索的情绪出口。

此次“325善爱我”系列活动通过理论与实践相结合、线下与线上联动的方式，提高了学生参与心理健康教育活动的积极性和主动性，有效提升了学生的心理健康意识，丰富了心理健康教育的形式和内容，为构建和谐校园注入新的活力。学院将持续推进心理健康教育工作，创新心理健康教育形式，构建更加完善的多元支持体系，为学生的心理健康成长保驾护航。