1月5日上午，学生处副处长曹永俊率校心理咨询中心老师来化学院开展数据赋能心理健康教育专项行动。化学院党政领导班子、教研室主任、全体辅导员参加会议。会议由化学院党委书记王德宝主持。

王德宝代表学院向曹处长带领的心理中心一行表示感谢，同时对学生处心理中心一直以来对学院学生工作和心理健康教育工作的大力支持表示感谢，特别是对于危机干预学生的干预帮扶给予感谢。同时强调学院各教研室、辅导员要认真领会学习，研究心理健康数据反馈出的问题，查摆不足，做实做细，筑牢学院心理健康教育工作基础。

曹永俊首先对化学院一直以来的心理健康教育工作给与肯定，同时对此次数据赋能专项行动进行介绍。专项行动旨在通过大数据分析发现心理健康教育工作中的薄弱点和着力点，开展问题研究，提出对应措施，整合资源构建全链条、全系统育人环境，助推“1+N”帮扶机制落实落细。同时提出要求，一是要扎实做好心理健康教育咨询渠道的宣传，同时提升学生主动寻求帮助的意识，二是要进一步夯实四级工作体系在学院各项层面的基础，三是要进一步提升全员心理育人工作队伍的心理工作技能，四是要协同联动，提升重点关注学生的多重覆盖关注，提升好家校合育水平。

心理中心殷华敏老师和心理中心主任李海玲老师分别以学院近10年来学生心理健康素质测评和近3年心理咨询与危机预警等为观测点，做了校、院两级的数据梳理分析，为学院梳理了各学段、各专业学生的心理发展特点、危机管理情况和咨询求助主题，并有针对性地提供“订制式”干预方案，通过客观详实、直观可见的数据分析，助力学院找准切入点，把握关键期。

学院化学教研室主任温永红和能源化学教研室主任吕健分别就部分因专业课考试造成心理危机学生情况和因生理疾病等造成心理问题学生情况进行沟通和交流。

学院张同雷对心理中心赋能行动表示感谢，同时从班主任参与心理健康教育工作，助推“1+N”帮扶机制落实落细方面进行沟通和交流。