为进一步加强学生心理健康教育工作的针对性和有效性，及时准确掌握疫情防控期间学生心理诉求，引导帮扶学生形成奋发向上的意志品质和积极乐观的阳光心态，高分子科学与工程学院组织各班级开展班团文体活动。

本次活动在学院指导下，各班根据实际情况，通过阳光体育活动、主题演讲、影视欣赏、读书交流会等形式，引导同学们排解疫情期间学习、生活中的困扰，疏导心理压力，培育积极向上的良好心态。

橡胶203班组织了“青春为伴，未来可期”户外主题团建活动，班级同学通过“丢手绢”，“解手链”等儿时游戏帮助给处于疫情封校当下的自己放松身心。活动中，同学们互相分享由于疫情进行线上教学的感触，以及做核酸志愿者的经历，大家互相勉励，在缓解了学习压力和焦虑情绪的同时，增强班级凝聚力，丰富了课余生活。

积极的户外运动是一种积极健康的生活方式，体现了一种乐观向上的人生态度，是同学们们精神追求的一种表现。它不仅陶冶情操、增长见闻、锻炼身体、休养身心，同时也是对自我的一种挑战，此次户外体育活动为处于疫情相对封闭管理中的学生生活增添了一抹亮色。复合201班通过开展“健体魄，共抗疫，‘橡’未来”主题跑，缓解疫情封校期间同学们的心理压力，提高班级凝聚力、培养集体的团队合作精神；功材202班开展了“校园人，校园情”体育活动，通过篮球赛、乒乓球赛、跳绳比赛等形式，舒缓压力的同时，营造积极向上的班级氛围，增强了大家的集体观念，增进了同学之间的默契度；橡胶202班开展“踏青春，锻体能”团建活动，通过跳大绳、定点投篮比赛，使同学们在紧张的学习生活之余，得到一定程度的放松，增进同学间的感情，身体素质也得到了提升；橡胶205班开展“踏青在校园”主题团日活动，带领班级同学领略春天气息，感受万物复苏迹象，通过“丢沙包”活动，让同学们在锻炼身体的同时，增强班级归属感，也增进了同学们之间的感情；橡胶207班开展“领略校园风光，凝聚班级力量”团建活动，通过“三七过”、“你写我猜”等游戏，培养了同学间的默契，拉近同学们的心灵距离；橡胶208班开展“疫情的阴霾盖不住心中的阳光”文体交流会，同学们畅谈理想，分享自己在疫情下校园生活中的机遇和挑战，以及校园生活中的小妙招......通过种种活动同学们发现，疫情下的校园生活其实也没有想象中的那么令人烦恼，每个人都有自己独特的生活方式，每个人的心里都有属于自己的阳光。

此外，橡胶206班举办“不忘初心献青春，无问西东绽芳华”主题观影活动；复合202班举办“集体研读塑‘高材’”读书交流会活动，橡胶201班举办“我的青年故事”分享活动。

在学院的带动下，各班级以多种形式，自发组织班级文体活动，形成了学院组织、社团联合、班级响应的多层次文体活动，在丰富校园文化和学生课余生活的同时，紧密结合体育综合改革，引导学生走下网络，走出宿舍，锻炼身体，愉悦身心，“爱体育，兴科大”的口号深入人心。此次活动的开展，有效加强了班级同学之间的沟通与交流，进一步增强了班级的凝聚力、组织力和号召力，有效缓解了疫情期间同学们焦躁不安的情绪，对培育学生理性、平和的健康心态具有较好的促进作用。