为提高大学生心理健康水平，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生身心和谐发展，做到育心与育德相统一，近日化工学院开展了“师爱我”心理健康教育系列活动。  

师生共情，共诉心声

10月23日，化工学院在第二教学楼109教室举行师生交流会。团委老师孙希玲和大一部分学生参加了本次活动。 同学们朗读赞誉老师的诗歌，表达心中对于老师的赞美和感谢。随后，孙希玲回答 “学生对于老师来说意味着什么”，她答道学生是她生活与工作的全部，她也是他们大学四年的同行者和见证人，大一学生们回答了第二个问题，“老师对于学生意味着什么”。最后，每一位在场的同学为他们心目中最想感谢的老师写了一封信，信中洋溢着满满的爱与感恩。

诗书绘情，纸笔答恩

10月24日上午，化工学院在小五四广场展出同学们的征文和绘画作品。同学们用笔墨绘出诚挚敬重、写出浓情蜜意，真挚地表达出学生对老师难以言表的感激和敬爱之情。朗朗上口的诗歌，饱含深情的文章，色彩艳丽的画作给深秋的青科大平添了不少温情。

亦师亦友，共忆童年

为增进师生感情，改善师生关系，孙希玲与学生们在小五四广场开展了三个游戏，老师与同学们在阳光下和谐友爱地相处，伴随着欢声笑语，同学们体会到了伙与老师在一起的信任与快乐，也感受到了学校大家庭的温暖，不仅拉近了师生距离，加深了师生情谊，更有利于建立良好的师生关系，创造良好的育人环境。

以信传情，感谢师恩

10月25日下午，学生代表分别在第一教学楼1008室和4008室向团委老师付文静、李亚楠、孙希玲送出代表自己心意的一束花，并送出自己亲手写的一封信，向老师表达自己的想法，写下感激和祝福的话语，感谢老师对自己学习及生活中的指导与帮助。话语虽短，却挡不住学生对老师的关心；文字虽少，却体现出学生对老师的感恩之心。

化工学院以“师爱我”心理健康教育活动为载体，加强师生交流，拉近师生距离，进一步构建“师生”共同体，助力学生健康成长，引导广大同学塑造自尊自信、理性平和、积极向上的阳光心态。