这次团体辅导，我们选的主题是人际交往，进行了大约一个小时，其中包括了两个游戏。第一个是你比划我来猜的游戏，就是最后一个同学得到一个成语，通过比划的方式，让前一位的同学猜出来，然后前一位同学再比划，使自己前面的同学猜出来，以此类推，直到队伍最前面的同学说出成语。学长将我们分成了三组，得到的成语分别是一石二鸟，降龙十八掌，好事成双。得到一石二鸟的第一组，很轻松的就把成语猜了出来，组员们夸张搞笑的动作让围观的同学们捧腹大笑。得到降龙十八掌的第二组则出了点状况，本来这个成语很好猜的，但是在传递过程发生了意外，组员没有弄明白成语是什么就往前传了，结果最前面的组员一脸迷茫，发挥自己的想象力很艰难的猜，旁边的同学偷偷的笑。之后的游戏是同学之间互相匿名写评价，一开始男生有些放不开没有人来给女生写，后来就好多了，男女生互写，在看到同学给自己的评价，我们都一脸哭笑不得。在这次的团体辅导活动之后，同学间感情更加融洽，班级更加和谐，收获了许多快乐。 （高**）

同学们在团体辅导过程中逐渐放开，不再拘束。团体辅导有利于同学们互相了解，增进感情，是一个有意义又有趣味的活动。（吴**）

这次做了很有意思的活动，玩的很开心。（张**）

这次活动很有意思，也能加深同学间的感情，希望多来几次。（李**）

挺好，有意思，可以促进班级的团结，增强凝聚力。（苏**）

虽然仅仅是一次简单的团体辅导，但却在过程之中无形的拉近了同学们的感情。团辅不仅仅是团辅，更是同学们直接深入沟通的桥梁。（陈**）

活动很有意义，这次活动增强了班级的凝聚力，我们玩的很开心。（李**）      

团体辅导很有趣，通过同学在一起做游戏来拉近彼此之间的距离，增强班级凝聚力，对我们帮助良多。（高**）   

虽然时间很短，但却促进同学感情，很好。（李**）

团体辅导中，我们玩的挺开心，也了解到了很多别人对自己的印象。收获挺多的，最重要的是能找出一些不足。庆幸能参加。（魏**）