各学院、校区：

为抓紧抓实抓细学校常态化疫情防控工作，全力保障春季学期学生返校及返校后校园安全稳定、学生生命安全和心理健康，现就开展春季学期心理健康教育工作通知如下：

一、工作对象

青岛科技大学全体学生

二、工作内容

（一）开展心理知识宣传。组织开展以“’疫’路同行，心灵绽放” 为主题的大学生心理健康节。结合新冠肺炎疫情常态化防控形势下学生思想状况和心理状态，以线上线下相结合的方式广泛开展各类心理健康宣传教育活动，普及心理健康知识，营造良好校园氛围，助力学生返校复学；组织应对能力培训，帮助学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法和技能，培养积极的心理品质和社会适应能力。

（二）组织返校复学心理普查。5月25-27日面向全体学生开展春季学期心理健康状况筛查， 帮助学生了解自身心理健康水平，提高学生自助或求助的意识和能力。

（三）进行心理状况评估和心理疏导。结合心理测评报告，联合班主任、导师等力量，通过线上线下等方式与每一位学生家长和学生本人沟通联系，详细了解学生居家隔离期间线上学习、生活状况、人际关系、情绪变化等情况，全面了解学生思想状态和心理状况。尤其是对毕业生、疫情严重地区学生、学业压力大的学生、亲子关系差的学生以及危机学生和重点关注学生，及时给予关爱指导和心理疏导。把解决心理问题与解决现实问题相结合，在心理疏导、身心成长、积极品质培养等方面给予学生更多关怀和帮助。

（四）提供及时有效的干预和转介。对于筛查出的重点学生，建议转介心理中心进行一对一访谈评估，建立完善一人一册记录，持续关注跟进。对个别有严重心理障碍的学生，或发现其他需要转介的情况，应及时识别并转介到其他专业心理咨询机构或医学心理诊治部门，并建立跟踪反馈制度。

三、工作要求

（一）加强宣传，营造氛围。加强对心理健康活动的网络平台建设，充分发挥宣传推广和展示交流作用。通过学院创新活动、主题讲座等环节，扩大活动影响。对重点工作与特色活动进行宣传报道，全面营造心理健康教育的良好氛围。

（二）统筹推进，注重实效。学院根据心理中心反馈的测评结果，制定排查计划，做好分类施策。在访谈过程中注意工作方式方法，与家长和学生取得深入且全面的沟通，保障工作效果。建立工作台账，做好跟踪反馈，确保不漏一人。

心理健康教育与研究中心

2020年5月25日