学期已结束
2026年01月30日 星期五
校历

青岛科技大学党委学生工作部(武装部)是学校党委和行政领导下的学校本专科学生教育、管理、服务的职能部门,负责本专科生的思想政治教育、奖励与处分、心理健康教育、就业指导、创新创业、网络思政、学生资助、国防教育、学生军训、征兵入伍以及辅导员队伍建设等工作。

设学生教育管理科、国防教育科(征兵工作站)、学生综合信息中心、心理健康教育与咨询中心、学生资助中心等科室(中心),代管就业指导中心与创新创业教育学院。另设有少数民族学生工作办公室,协助学校相关部门、学院开展少数民族学生教育管理服务工作。此外,青岛科技大学学生工作委员会、毕业生就业工作委员会、学校创新创业教育工作领导小组、学生资助工作领导小组、大学生心理健康教育工作领导小组、国防教育工作领导小组、人民防空委员会等的办公室设在学生处。

团体心理咨询为什么有效

发布者: 审核人: 发布时间:2019年07月03日 14:55

团体它提供一个安全、私密的环境,是实验室,是演习场。团体中会发生以下这些治疗性因素。

利他主义:

-付出:帮助别人、付出自己的一部份、把他人需求置于自己之前

-回报:得到更多自尊(self-respect)、影响他人生命、成为重要他人

团体凝聚力:

-归属感:属于一个团体、不再觉得孤寂、私下仍有往来

-被理解与接纳:可以吐露不完美的一面仍被接纳

   团体内的共同性/普遍性:  

           -我和别人一样好

           -不只有我一个人糟糕:一样的困难和问题、坏念头和感觉、家庭或背景

团体中的人际学习/指向自我:

团体成员的回馈让我更了解自己,包括

-中性:我给别人的印象、别人怎么看我

-负向:带给别人困扰的习惯、行为

团体中的人际学习/指向人际:

-和团体成员互动让我学到

-人际技巧:过去怎么和其他成员建立关系、更知道怎么跟他人相处和亲近、能和曾经相

处困难的特定成员相处

         -信任:对团体或其他人更能信任

团体中的指导:

-团体领导者或成员提供建议或指导,内容包括做什么、怎么做

团体中的情绪情感表达:

           -抒发宣泄

           -学到并且可以表达感受、意见而不是放在心里,包括对团体领导者或成员

认同/效仿:

           -采纳团体领导者或成员的行为、风格

           -学习其他成员在团体中冒险或自我揭露,并从中获利

家庭重现:

        -在团体中了解到我怎么在家庭中成长、过去和家庭成员的关系和种种问题

         -团体就像一个更接纳更了解我的家庭

自我认识与接纳:

        -了解过去与现在的关联

         -接纳过去不接纳的部分

希望重塑:

           -成员在团体中的进步

           -成员过去的相关成功经验

           -团体过去的相关成功经验

与存在主题相关的一些因素:

         -了解存在本质:生活有时候并不公平、无从躲避苦痛和死亡、人最终是孤独的

         -对自我存在负责:更坦诚地生活、更不被琐碎事物影响、我为自己的人生负责