青科大学字〔2025〕27号

各学院、校区：

为深入推进“三全育人”，完善学校班主任（导师）工作机制，客观评价学校班主任（导师）履职情况和工作实绩，同时表彰优秀、鼓励先进，凝聚育人合力，根据《青岛科技大学班主任（导师）工作管理规定》，学校将开展2024-2025学年本科班主任（导师）考核及2025-2026学年本科生班主任（导师）聘任工作，现将有关事项通知如下：

一、强化考核机制

各学院、校区考核应按照《青岛科技大学班主任（导师）工作管理规定》的相关要求，具体考核办法由各学院、校区遵照本单位班主任（导师）考核管理规定（已经学生处备案）执行。重新修订院级班主任（导师）考核管理相关文件的，请于10月15日前，将新文件报送至学生处工作邮箱：xscjygl@qust.edu.cn。

二、规范考核流程

各学院、校区班主任（导师）工作考核原则上采用个人总结、学生评议和学院评价等方式进行。

1.班主任（导师）按工作职责和考核的内容与要求，认真总结上学年工作，填写《班主任（导师）工作考核登记表》（附件1），以学院年级为单位汇总、审核。

2.各学院、校区成立院级考核小组，对班主任（导师）工作进行评议，同时组织班主任（导师）所带学生对其工作进行满意度评议，形成综合评价结果，优秀比例不超过15%。

3.根据考核结果，按照不超过所聘班主任（导师）总人数（非总人次、非班级总数）的8%（四舍五入）的比例推选校级优秀班主任（导师）。原则上专职辅导员不可参评校级优秀班主任（导师），获评人选中管理岗位教师一般不得超过1人。

4.根据文件规定，班主任（导师）的任期原则上不少于2年，原则上不允许学年中间更换。此次考核的人员信息应与学年初提交学校的班主任（导师）聘任情况相符，考核及推荐结果填写《班主任（导师）考核情况一览表》（附件2）。

三、严格选聘标准

班主任（导师）原则上要从德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的业务教师或政工干部中选拔。班主任的配备以自然班为单位，每名班主任负责的班级最多不能超过2个。实行导师制的学院、校区在保证工作连续性的原则下自行把握制定有关办法。选聘结束后填写《班主任（导师）聘任情况汇总表》（附件4）。

四、强化典型引领

各学院、校区结合班主任（导师）考核工作，深入挖掘优秀班主任等先进典型事迹，定期召开学院、校区班主任（导师）工作推进会、经验交流会和分享会，利用好官网、官微等新媒体平台，通过工作纪实、风采展等形式制作优秀班主任（导师）主题网络推文，创新方式方法，强化典型选树，提高班主任（导师）影响力和知名度，全面展示班主任（导师）建设成果。学校将通过官网和”青科学工“微信公众号推出优秀班主任风采展，各学院、校区择优报送1-2名优秀班主任典型事迹材料（在校生人数在1500人以下的单位推荐1名，1500以上的单位可推荐2名），具体要求见附件5。

五、落实岗位津贴

根据学校实际情况，各学院、校区要加强和改进班主任（导师）的聘任和管理考核，将考核结果作为核定岗位津贴的重要依据，确定发放额度，其中对于考核优秀者建议予以适当体现。各学院、校区要准确填写《班主任（导师）津贴发放明细表》（附件3），非事业编制教工统计发放工资的银行卡信息。发放表经本人签字无误报送学生处教育管理科。鉴于财务规则，发放金额不得出现小数点。

六、强化作用发挥

班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。各学院、校区要加强班主任（导师）工作培训，引导班主任（导师）认真落实工作职责，定期召开班级班会，深入学生宿舍走访，关注特殊学生，常态化开展学生谈心谈话等工作，抓好班级学风建设，指导学生积极参加学科竞赛、生涯规划、体育锻炼、志愿服务和社会实践等工作，要通过考核、总结和聘任工作的开展，优胜劣汰，使班主任充分发挥作用，调动班主任（导师）积极性、创造性、主观能动性，协同培育高素质专业化人才。

七、按时报送材料。

1.2024-2025学年班主任（导师）工作考核登记表（电子版，学院汇总打包）

2.2024-2025学年班主任（导师）考核情况一览表（电子版、纸质版）

3.2024-2025学年班主任（导师）津贴发放明细表（电子版、纸质版）

4.2025-2026学年班主任（导师）聘任情况汇总表（电子版、纸质版）

5.优秀班主任稿件示例模板

请各学院、校区按照上述要求，将相关材料于10月31日（星期五）中午12点前，电子版发至学生处工作邮箱：xscjygl@qust.edu.cn，纸质版交至学生处教育管理科（崂山校区综合服务楼2009）。

联系人：管羽

联系电话：88957978

学生工作处

2025年9月26日