青科大学字〔2025〕22号

各学院、校区：

新生入学教育是大学教育的起点，是加强和改进学生思想政治教育工作的重要环节。为帮助2025级新生快速适应大学环境、转变角色定位、坚定理想信念，引导学生以积极进取的姿态开启大学新生活，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以理想信念教育为核心，以学生成长成才为目标，坚持真情教育、严格管理、热心服务，通过系统化、分层次、全覆盖的入学教育活动，帮助新生扣好大学“第一粒扣子”。

二、教育内容

（一）理想信念教育

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，通过专题讲座、主题班会、在线学习等形式，组织新生深入学习党的最新理论成果，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、新中国成立76周年等重要时间节点，组织开展升旗仪式、爱国主题演讲、红色电影展播、观看阅兵仪式等爱国主义教育系列活动，激发青年学子的爱国热情。广泛开展习近平强军思想和总体国家安全观宣传教育，安全、有序组织好2025级新生军训工作，提升学生国防意识，牢固树立集体主义观念。

（二）校史校情与爱校荣校教育

以9月16日校庆日为契机，广泛开展“校史校情”和“爱校荣校”教育，组织新生参观校史馆、图书馆等，引导学生从学校75载校史中感悟“科大精神”，践行“橡胶品格”，传承“科大家风”，厚植爱校荣校情怀，强化集体荣誉观念，汲取成长奋进力量。组织新生学习《青岛科技大学章程》，学唱《青春校园》校歌，观看学校形象宣传片，邀请知名校友分享在校学习成长经历等，引导新生了解学校自强不息、艰苦奋斗的发展历程，引导学生树立爱校荣校兴校的主人翁意识。举办2025级新生开学典礼、迎新晚会等，增强新生对学校的认同感、归属感和自豪感，共建青科大美好记忆。

（三）学科专业与学风建设教育

深化“学在科大”学风品牌建设，坚持“读书学习，健康成长，创新创造，艰辛奋斗”的校园主基调，组织学生学习《学生手册》，开展学习交流会、新老生见面会等活动，倡导一年级集体晚自习，引导学生养成良好的学习习惯和扎实的学习作风。邀请学院领导、专业带头人、高年级优秀学生等向新生介绍学科发展、专业特点、课程设置及就业前景，组织新生参观实验室等，帮助新生了解专业发展动态、强化专业认同感和归属感。用好“榜样青科”学生先进典型巡回宣讲活动，充分发挥朋辈导师“传”“帮”“带”作用，积极营造创先争优的良好氛围。增强学生学术诚信意识，开展学术诚信讲座，引导学生从学术论文剽窃、科研数据造假、毕业论文抄袭等典型失信案例中得到警醒，自觉践行学术诚信。

（四）安全稳定与法治教育

认真学习贯彻习近平法治思想，邀请法律专家开展法治教育讲座，组织学生认真学习《青岛科技大学学生纪律处分管理规定（修订）》相关内容，增强学生自觉遵守国家法律法规和学校规章制度的自觉性和主动性。充分利用校园课堂、宣传栏、网络平台等形式，用好“一站式”学生社区，广泛开展防诈骗、防传销、防校园贷、防毒、防非法集资“五防”教育活动，引导学生树立“安全第一”的观念，增强新生安全防范意识和自我保护能力。通过专题讲座、主题班会、案例分析等形式，教育引导学生正确认识和对待宗教问题，树立正确的宗教观念，时刻保持清醒的头脑，警惕各种形式的宗教渗透和侵蚀，坚决抵制任何形式的极端宗教思想和行为。

（五）心理健康教育

坚持育心与育德相结合，面向全体新生广泛开展适应性心理健康教育，通过心理健康教育课、专题讲座、团体辅导等形式，帮助新生尽快实现从高中生到大学生的心理和角色转变。开展一轮次全覆盖心理健康筛查，建立“一生一策”的心理成长档案，点对点做好心理疏导和危机干预。健全完善“校、院、班、舍”四级联动网络，依托班级心理委员、学生骨干、宿舍心音使者等群体及时了解学生心理动态。做好家校共育，号召家长积极参与“心”讲堂活动，帮助家长正确看待亲子分离，习得如何应对学生可能出现的心理问题，使家长成为学生心理健康教育的“明白人”“合伙人”“受益人”。加强新生生命教育，通过专题讲座、急救知识普及、深入关注新生体检状况等方式，引导学生了解生命、珍惜生命、热爱生命、尊重生命，开展急救知识普及，掌握必要生命自救能力。

（六）网络思政教育

把握网络传播规律，深化网络思政教育，利用“三微一端”、易班等网络平台，开展生动活泼、形式多样的网络思政教育活动，巩固和拓展网络宣传思想阵地，不断增强思政引领力。把握学生成长规律，关注网络热点话题，将思政理论与学生兴趣相结合，精准推送学生喜闻乐见的高质量网络推文，引导学生积极正向思考，帮助学生形成正确的价值观。开展网络媒介素养教育，提高新生的网络媒介素养、网络安全意识、网络诚信和网络伦理道德水平，引导新生理性、审慎发表网络言论，营造清朗的网络空间。

（七）文明礼仪教育

加强文明礼仪教育，认真学习《高等学校学生行为准则》《青岛科技大学学生校园日常行为规范（试行）》等，规范学生日常行为，鼓励学生从小事做起，从自身做起，自觉树立良好形象，争做文明大学生。坚持正面引导与自我教育相结合，引导学生积极参与文明宿舍创建、文明礼仪知识竞赛、辩论赛、志愿服务等实践活动，真正使学生受到教育、养成习惯、提升素养，做到知礼、懂礼、守礼。

（八）行为养成教育

做好学生体育锻炼行为养成引导，组织新生学习“课堂+实践+联赛”三平台一体化体育综合改革体系、“拥抱体育，出彩人生”体育综合改革理念、“爱体育·兴科大”体育综合改革品牌的本质、内涵、机制，不断在体育中实现“立德树人、培根筑魂、启智润心”。加强学生美育教育，以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活。加强学生劳动行为养成教育，上好劳动教育课，鼓励学生学习许振超等“人民工匠”的敬业精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

三、工作要求

（一）高度重视，精心组织

各学院、校区要充分认识新生入学教育工作的重要性和必要性，结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，深化爱国主义教育，结合本单位学科专业特色和学工品牌，明确教育重点，压实主体责任，精心组织新生入学教育各项工作。要抓全程、抓落实、抓成效，确保教育内容全覆盖、有实效。将本单位“新生入学教育活动安排表（见附件）”于9月26日（周五）前报送至邮箱：xscjygl@qust.edu.cn。

（二）全面摸底，掌握情况

新生辅导员、班主任（导师）要深入学生、关爱学生，通过查档案、开班会、进宿舍、家校共育等方式，对新生基本情况进行全面摸底，落实“一生一策”。有针对性地了解新生在学习、生活、社交和情感等方面的需求和困惑，实施精准分类指导，确保新生入学教育的针对性和亲和力。

（三）强化宣传，营造氛围

各单位充分利用校园网、新媒体平台等载体，及时宣传报道新生入学教育的进展情况和特色活动，积极营造育人氛围，深化育人成效，增强入学教育的互动性与感染力，及时向学生处报送相关教育活动的新闻和动态，学生处将择优推送到各宣传平台，加大宣传力度，扩大活动影响，巩固教育成果。入学教育结束后，各单位要及时总结新生入学教育的好做法、好形式和好经验，形成新生入学教育工作总结，于10月31日（周五）前发送至邮箱：xscjygl@qust.edu.cn。

学生工作处

2025年8月28日