3月11日上午，学校在崂山校区心理中心团辅室召开新学期心理健康教育工作会议。党委学生工作部副部长尤亭亭，心理中心全体专职教师，各学院、校区心理工作站站长参加会议。会议由心理中心主任李海玲主持。

尤亭亭对各学院、校区上一学年心理工作的辛勤付出和取得的成效表示肯定与感谢。她围绕新学期心理工作提出四点要求：一是提高站位，统筹规划。要深刻认识心理健康教育在立德树人根本任务中的重要作用，坚持以学生为本，把“健康第一”理念贯穿教育全过程，守住安全底线。二是强化教育，营造氛围。要持续推进心理健康知识普及，提升学生自助与求助意识，充分发挥优秀心理委员的榜样引领作用，织密“全员育心”守护网络。三是狠抓落实，精细管理。要发挥“四级”预警体系实效，做实学生日常管理和心理台账，做好重点学生群体的摸排与交接工作，确保识别精准、帮扶及时、不留死角。四是协同联动，凝聚合力。要深化校内协作和校院联动，注重经验交流与资源共享，共同构建心理育人共同体。

会上，李海玲围绕2026年心理健康教育工作要点进行解读。各专职教师结合“六位一体”心理工作格局，分别就各板块在本学期的重点任务、关键环节和时间节点作详细说明，重点围绕“一站一特色”品牌建设、心理测评与访谈排查、心理危机学生跟踪帮扶、朋辈队伍作用发挥等方面进行部署。

在经验交流环节，2025年心理工作先进单位——高分子科学与工程学院、法学院的心理工作站站长邢瑛、王宇分别结合学院特色，分享在学生心理关怀、危机干预、活动开展等方面的探索实践与典型做法。与会人员积极互动，交流深入，气氛热烈。

本次会议全面部署新学期心理健康教育各项重点任务，进一步明确了方向、凝聚了共识、压实了责任。学校将以更高站位、更实举措、更优机制，持续提升心理健康教育工作的科学化、专业化水平，赋能学生健康成长与全面发展。