为深化“三全育人”综合改革，贯彻落实立德树人根本任务，针对研究生群体科研压力与导学沟通中的现实需求，着力拉近师生距离、增进师生情谊，学校“以爱之名”之“10·25师爱我”心理健康教育活动在四个校区如期开展。活动以多样化、沉浸式育人形式搭建研究生导学沟通桥梁，引导研究生感知师爱温暖、调适心理状态、培育健康科研心态，推动导师在互动中增进育人温度、研究生在体验中舒缓科研压力。

寄情抒怀，以温情载体传递导学暖意。智能制造学院通过鲜花敬献大导师、征文撰写、手抄报创作等形式，引导研究生书写科研路上的师生温情故事。信息科学技术学院开启线上轻创作征集活动，设置心语文字、手绘场景、光影合影三大赛道，鼓励研究生用多元作品定格与导师相处的美好瞬间。化工学院开展感恩征文、特色化学方程式情绪创作、暖心寄语短视频录制，引导研究生抒发对导师悉心指导的感恩之心。马克思主义学院组织书信贺卡创作、暖心寄语书写活动，以质朴文字传递研究生对导师的敬意与谢意。艺术学院依托专业美育优势，开展感恩贺卡绘制、师爱寄语展板展示活动，以手绘艺术诠释导学之间的浓浓师恩。传媒学院通过寄语卡片抽取、温情明信片书写、师生合影打卡等环节，搭建研究生与导师双向情感表达平台。环境与安全工程学院开展趣味跳绳沙包竞赛、暖心明信片手绘、线上心声征集活动，以文体互动传递导师对研究生的关怀。材料科学与工程学院以落叶干花拼贴、扭扭棒花束制作、手绘明信片和座谈交流等形式，在体验式互动中疏导科研压力、传递感恩，以手作温情拉近导学距离。

倾心畅谈，以真诚交流纾解科研烦忧。数据科学学院聚焦研究生导学沟通难题，针对性化解科研交流、日常相处中的隔阂问题。机电工程学院聚焦研究生群体开展心理沙龙与师生下午茶活动，在轻松氛围中答疑解惑、交流科研与成长困惑。法学院结合专业特色开展师生下午茶座谈，在交流互动中拉近导学距离、舒缓研究生压力。外国语学院采用线上匿名心声征集加线下共创交流的模式，围绕导学相处难题开展答疑指导，精准回应研究生心理诉求。中德科技学院开设心语信箱留言、心灵茶会、硬笔书法创作系列活动，以温情互动搭建导学沟通桥梁。中德工程学院开展树叶心语双向留言活动，师生互写心声寄语，实现导师与研究生双向倾诉、暖心互动。生物工程学院开展“微观心世界”培养皿艺术创作、同伴交流分享会、师生乒乓球友谊赛，以团体互动助力研究生放松身心、健康成长。

温情交融，以多元体验涵养育人生态。微电子学院组织研究生导师和班主任心理育人专题培训，依托便签心声墙、师生合影征集畅通导学沟通渠道。化学院举办心理协会见面会、科研漫谈、集体生日会等系列活动，结合绘画征集、心理委员专题培训，关注研究生心理成长。体育学院举办心理健康主题班会，通过心理科普、交流分享，引导研究生掌握情绪调节方法，舒缓科研压力。自动化学院打造情绪盲盒解忧、正念放松互动场景，陪伴研究生疏导负面情绪。数理学院开展眼力闯关、断句挑战、手工折花捏泥等趣味互动活动，在轻松氛围中舒缓研究生科研压力。经济与管理学院依托海玻璃相框制作、团队共建、手工编织等导学互动，舒缓研究生心理压力，凝聚师生温情。高密校区开展主题绘画征文、师生圆桌交流、研究生新生宿舍恳谈及宿管队伍心理专题培训，搭建多层沟通平台，传递师长暖心关怀。高分子学院通过寄语展板、创意绘画、趣味球类互动，舒缓研究生学业与科研压力，拉近导学距离。

此次系列活动中，各学院（校区）立足学情实际、结合专业特色，将专题培训与育人活动相结合，开展内容丰富、形式多样的心理育人实践，引导研究生与导师在交流互动中增进情谊，推动导师在专题培训中提升导学育人本领，帮助研究生在丰富体验中调适心态、舒缓科研压力。下一步，学校心理健康教育与咨询中心将锚定“攀高提效”工作主题，持续深化“以爱之名”系列活动，践行“健康第一”教育理念，创新活动载体、丰富育人形式，不断完善“全员育心、心育全员”工作体系，持续聚焦研究生导学关系优化与心理素养提升，扎实推进常态化心育工作，持续提升心理健康教育工作的科学化、专业化水平，全方位护航研究生健康成长。