为扎实做好春季学期学生心理健康教育工作，3月4日上午，学校在崂山校区心理中心团辅室召开新学期工作会议。学生处副处长尤亭亭出席会议，心理中心全体教师、各学院、校区心理工作站站长参加会议。会议由心理中心副主任刘璐主持。

尤亭亭对2024年度心理工作进行复盘总结，对学院心理工作站的辛勤付出和工作成效表示认可，并且围绕新学期的心理工作提出“六早”要求：一是‌早发现，强化源头管理，通过日常教育管理、心理信息员队伍反馈、全覆盖心理测评等途径及时识别重点关注学生；二是早干预，深化教育实效‌，用好网络育人阵地，创建学院心理活动特色，探索发展型心理育人模式；三是早帮扶，凝聚育人合力，畅通家校沟通渠道，发挥朋辈互助效能，落实“1+N”结对帮扶机制；四是早准备，强化专业学习，提升学生工作队伍心理育人本领，与时俱进，优化工作方式方法；五是早谋划，注重工作针对性，完善服务功能，以目标为导向有效推进工作；六是早行动，聚焦规律性问题、重点突破问题，思想靠前、工作靠前，筑牢安全防线，全面加强心理健康服务。

会上，心理中心教师从宣传实践、预防干预、队伍建设等方面对本年度心理健康教育工作进行部署，重点说明春季学期心理测评安排、心理健康教育活动开展、心理委员队伍建设、开学心理健康引导等内容。

新学期，心理中心将持续夯实“五位一体”的心理健康教育工作格局，着力推进教育教学数字化、宣传实践品牌化、咨询服务规范化、预防干预联动化、队伍建设传承化“五化”工作建设，强化学生心理健康关怀，赋能学生成长成才。