为进一步提升我校心理教师教学质量，夯实课程在心理育人过程中的主渠道作用，心理健康教育课程教研室于5月14日、15日上午组织召开了《大学生心理健康辅导》课程教学研讨会。会议由教研室主任李海玲主持，参与本次授课的49位教师参与研讨。

李海玲首先对申请参与授课的老师表示了感谢，接着从课程性质和任务、课程的发展和改革等方面向老师们作了详细介绍。她解释道，本次研讨分为三个阶段，本阶段的目标是通过“小组讨论，大组分享”的形式，进一步明确各个章节的教学思路、教学重点和难点，促进老师们对课程形成清晰的认知和理解。

本次研讨将老师们按专题分成8个小组，4月17日至5月14日以小组为单位进行了多次的沟通交流，基本实现了既定目标。两天的线上研讨，大家结合学生的心理发展任务以及既往教学过程中的经验感受，就各专题的教学目标、教学重点和难点、教学方法和手段进行了梳理和分享，并就如何激发学生学习兴趣、活跃课堂氛围、把握教学节奏等问题，展开了积极热烈的讨论。会后，相关老师表示，本次研讨意义重大、收获颇丰，开阔了教学视角和思路，增长了教学信心。

6-7月份，教研室将开展课程研讨的后两个阶段，在梳理明确专题教学目标和教学重点的基础上，总结贴合学生实际、满足学生发展需求的教学内容，设计更加多元化的教学手段和形式，不断提升教学质量和教学效果。