机电学院在坚持“五育并举”推动劳动教育的过程中，将劳动教育与思想政治教育、新工科建设密切相融。基于学科特点和学生特点，实施“一二三四”工程，积极探索劳动教育新模式，形成了学业教育、劳动教育、思想教育的有效合力。

“一二三四”工程是指在劳动教育的过程中所推行的“一个目标”“两个关键”“三个加强”“四个结合”。其中，“一个目标”是培育德、智、体、美、劳全面发展的时代新人；“两个关键”是打造一门精品课程和建设一支理论与实践研究团队；“三个加强”是以“劳育+”为主线，着重加强“课程劳育”“思政劳育”“实践劳育”建设；“四个结合”是将劳动教育与人才培养体系、新工科建设、日常教育管理、创新创业教育相结合；突出劳动教育实效，抓实抓牢劳动教育。

结合《深化新时代教育评价改革总体方案》《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《青岛科技大学全面加强新时代劳动教育的实施方案（试行）》相关要求，机电工程学院扎实推进劳动教育落地、落细、落实。

组织编写出版山东省高校首本劳动教育教材。自中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布以来，机电学院党委早入手、早谋划，高度重视劳动教育的组织建设，集中学习研究相关文件要求，进一步强调劳动教育是高校教育的重要组成部分，统一思想认识，制定课程实施方案。学院积极组织专门人员编写《新时代劳动教育理论与实践》教材，目前该教材已出版发行使用，填补了学校劳动教育教材空白，这是山东省高校唯一出版发行的劳动教育教材。该教材获批青岛科技大学2020年新形态教材建设立项。制定《机电工程学院劳动教育教学大纲》《机电工程学院实践教学集中实践任务编排》，编写了《机电工程学院劳动教育教案》，为规范组织实施课程提供了有力保障。

完善课程，丰富课程教学模式。学院主动筹集资金加强劳动教育在线课程建设，利用暑期时间完成了在线课程录制，目前课程已登录学校网络教学平台，该课程目前学习点击量35万余次。同时学院积极开展集体备课、专题研讨10余次，不断提高任课教师的理论教学和实践教学水平。

知行合一，用心哺育学生成长。学院制定了《劳动教育实施细则》，以“四个结合”为基础制定符合机电特色的劳动实践。2021年开展“机寓青春 智享生活”第五届宿舍文化节为主要内容的日常生活实践劳动；组织开展以“三下乡”和志愿服务为主要内容的服务性实践劳动，其中1580人次参加了暑期“三下乡”社会实践活动，30余人参与青鸟计划，1825人次参与各类志愿活动，累计志愿服务时长8749小时；开展了“机电开讲啦”“科创嘉年华”为主要内容的创造性实践劳动，有12000余人次参加科技创新赛事，1200人次获省级以上奖励。

机电工程学院紧紧围绕“构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平的人才培养体系”，以新时代劳动教育内涵为主要内容，深化劳动教育课程、实践建设，正在积极探索“知情意行”相统一的劳动教育新形态。