刘振川，男，汉族，中共党员，1987年7月生人。2013年10月入职以来担任化工学院13级化学工程与工艺、化学工程与工艺、化工实验班共11个班辅导员，13-14级学生党支部书记，院学生会指导老师。他说自己不是学生的“保姆”，却可以细数学生的学习、家庭和脾气秉性；学生说他不是自己的“老师”，却把他当成比师长还喜欢的朋友。对他而言，辅导员是一个岗位、一份职业，更是一项事业，这项事业背后承载着与这一群“弟弟妹妹”的情谊。
一、用心体会，汲取养分，专注做好思想政治教育的引领者
他不断学习党的理论知识，认真执行党的路线方针政策，履行辅导员的工作职责，先后参加了辅导员岗前培训和辅导员专业培训、辅导员沙龙。自觉加强业务学习，注重工作理论研究，善于在实践中总结经验，至今已发表学生工作论文5篇。坚持以“育人为本，德育为先”为指导思想，以理想信念教育为核心，在工作中不断加强党支部及班团支部的思想建设与引导。
二、用心指导，创新模式，全力做好学生工作的实践者
工作中，注重了解全局，掌握班级整体情况，学生个人基本情况，重点学生情况，每一个学生都建立详细的学生电子档案，了解和掌握他们的个人表现、家庭状况、性格禀赋等主要特点，从而做到因材施教。他注重学风培养，以科技创新为龙头，推进学风建设，工作中结合挑战杯、隆腾杯、三井杯等科技创新竞赛，联合班主任、指导老师，定期开展竞赛经验交流等活动，加强自我学习、自我管理的学风塑造。注重学生组织建设，改革组织机制，精简优化，创建学习型学生会，创新团学活动，推陈出新，加强网络平台完善，舆论导向。注重引导社会实践，将实践内容与专业特色相结合，2014年组建赴淄博中小型化工企业调研团，团队获评省级优秀团队，个人获评省级优秀指导老师。
三、用爱诠释，用心织网，努力做好学生的知心朋友
生活中，始终牢记一个信念：用真心去关爱学生，用真爱去温暖学生，用真诚去感动学生。工作之余与学生打成一片，了解现如今学生群体的所需所想，借助各种网络新载体与学生进行交流。特别是针对这群视野开阔、思维敏捷、崇尚创新、个性飞扬的“90后”，他每天利用业余时间主动关注学生们，进进空间、看看状态，了解学生们的话题、了解学生们的需求、了解学生们的开心与难过，拉近了与学生之间的距离，却又不会增加畏惧感，努力走进他们的心灵世界，给予他们最直接的帮助和教育。
生性活泼，个性飞扬的学生就像名山璞玉，只要你以浓浓的爱心作为刻刀，用心雕琢，终至琳琅满目，令人夸赞。“你若盛开，清风自来；不念过去，不畏将来！”前行的道路上不免有风雨坎坷，但他相信，只要携带心中的刻刀，坚守自己，为学生的成人成才导航，就可以走出一条彩色的圆梦之路。
