付继航，男，中共党员，讲师，2015年9月起一直从事一线辅导员工作，现任青岛科技大学法学院学工办主任兼团委书记、学院党总支干事、本科生党支部书记、心理工作站站长。主持省市级课题3项，参与校级一流课程建设2项，发表论文10余篇。先后获得校先进工作者4次，校优秀辅导员3次等荣誉。

辅导员的工作是细水滴灌、春风化雨的，他始终秉承“有态度、有温度、有高度、有深度”的育人理念，坚持“引领学生、服务学生、凝聚学生”的基本原则，做好“铸魂、聚力、赋能、强基”文章。

思想引领，做学生铸魂育人的“大先生”

习近平总书记强调“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。为此，他时刻将疫情作为一堂生动的爱国主义教育课，作为党支部书记，他积极动员并指导学生积极投身疫情防控阻击战，全年共有1216人次投身志愿服务，累计志愿服务时长5000余小时，用实际行动展现了青年学子该有的模样。

他紧抓关键节点，在建党百年时自创自导了音画诗节目《大国工匠》，先后参演红色校园文化展演、校迎新晚会等6次活动。其中在五四广场开展的“永远跟党走，青春献祖国”主题活动还得到了中央电视台的报道。在建团百年时，他又组建“红色宣讲团”，在校“永远跟党走 建功青科大”建团百年云团课中精彩演出。

他以学习强国、青年大学习为主要平台，以“争锋行动”为主要抓手，以“常青藤理论学习小组”为主要载体，以学理论、学原文、学讲话精神为主要内容，引导广大青年学生坚定不移听党话、跟党走，不断增强身份认同、情感认同、价值认同。

关爱成长，做学生同心聚力的贴心人

他全面推进“六个一”心理工作方案，完成谈话实现全覆盖，动态完善6个重点数据库，坚持以“小故事”讲“大道理”，打造“精准化+差异化”的心理健康教育效果。一年来，所带学生无恶性事件发生，无学生作弊发生。同时处理了多起心理突发危机状况，甚至挽救了多名学生的年轻生命。

因所带宿舍较多且分散，他重点抓好学生骨干的选树和培育，推进班团协同联动发力育人，坚持每周去宿舍至少1次，与学生谈心谈话不少于5人次，针对学生存在揪心事烦心事，及时解决。

聚焦需求，做学生赋能成才的领航人

他坚持因材施教，把“练就过硬本领”作为学生全面发展的基础，针对学生成长需求，广搭平台训练学生“脑瓜子”、“笔杆子”、“嘴皮子”和“脚板子”的功力，暖热“心窝子”。学生参与模拟法庭、社工案例大赛和专业实习等活动的积极性高、覆盖面广。作为指导老师带领学生获得“挑战杯”红色专项全国特等奖、“挑战杯”山东省赛二等奖等荣誉，实现了学院零的突破，真正让学生明白想做什么、能做什么。

他切实做好毕业生“一生一策”和精准帮扶，推动毕业生就业和双创工作。2021年所带的122名学生实现了考研45人，考研率36.8%的突破，浙大、南开、中政等名校占比64%，18人考取基层就业。学生在新的岗位上挥洒青春热血，也是对他提出“五子登峰”工程育人成效的最好检验。

廓清路径，做思政固本强基的有心人

廓清发展思路，争做“两化四有”辅导员。一年来，他认真做好理论学习，学习伟大抗疫精神、建团百年精神、党的二十大精神，参加党支部书记培训3次。主持课题2项，参与课题1项，主讲《大学生心理健康辅导》、《劳动实践》、《形势与政策》3门课程，并在青岛科技大学第六届辅导员素质能力大赛获得三等奖。

常有人问，如何做到工作始终满腔热情、高度投入？他回答，要耐得住寂寞和清贫，找到这份职业的认同感，看到让自己的学生变得更好的初心。在这个平凡而又有意义的岗位上，他将继续以钉钉子精神抓好工作落实，铸魂聚力、赋能强基，努力做好学生的思政引路人。