郭蒙蒙，女，理学硕士，现任自动化与电子工程学院党委委员，学工办主任、团委书记，兼任本科生第一党支部书记、2019级辅导员、心理工作站站长，校级心理咨询师。工作以来，一直坚守初心使命，不断强化本领，知行合一，努力做好学生的人生导师和知心朋友。先后多次被评为省级社会实践优秀指导教师、校级先进工作者、校级优秀辅导员等，主持、参与多项省级、校级研究课题，第一作者发表学术论文9篇，多篇工作案例和论文获得省级、校级奖励，参与学校《大学生心理健康》、《形势与政策》、《大学生职业生涯发展与就业指导》、《女性与社会》课程建设和教学工作。

培根铸魂擦亮精神底色

“时有所需，必有所为”。作为大学生日常思想政治教育和管理的组织者和实施者，她坚持“立德树人”根本任务，突出辅导员工作的政治性，切实将理想信念教育贯穿至学生的整个大学生涯。多年的工作经历让她深刻体会到育人工作要注重合力，才能发挥更有效的作用。她将思政元素融入到一场场的文体活动中、一次次的班级、年级大会中、一届届的科创竞赛中，创新“思政+”育人理念和实践路径。从时政热点到社会生活，从国家发展到个人规划，使思想政治教育“润物细无声”，浸润学生学习生活点滴，不断探索思政教育新规律。抓好“关键少数”，发扬传帮带精神，巧用、活用“以点带面”学生管理模式，引导党员、学生骨干发挥先锋模范作用，创造风清气正的积极氛围，在打造学生典型的同时有力引导全体学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养大学生社会责任感和历史使命感，擦亮社会主义接班人的精神底色。

知行合一练就过硬本领

“工欲善其事，必先利其器”是多年来郭蒙蒙在辅导员职业化、专业化积累探索道路上秉持的坚定信念。唯有不断学习，与时俱进，克服本领恐慌，才能将大学生思政教育做活。利用业余时间参加思政领域理论学习，累计时长超500学时、自学办公软件、钻研数据库系统、探索互联网+时代下的现代教育技术……非思政专业出身的她在自我充实的过程中不断达到新高度。当“85后”辅导员遇上“00后”大学生，代沟成了郭蒙蒙学生工作中的“新担忧”。为此，她主动深入学生内部，“混迹”学生网络聚集地，了解网络流行词“谐音梗”“凡尔赛”，从学校表白墙中追踪学生日常关注热点，通过各类校园“大瓜”了解学生的思想动态，寻找交流话题，成为了“最懂学生”的人生导师和知心朋友。以爱育人，以德施教，为更好地解决学生心理问题，她报名参加心理咨询师培训，考取了国家三级心理咨询师证书，将心理学知识灵活运用到实际工作中。多年来处理多起心理危机事件，并与心理危机学生及家长建立了良好的互动关系，为他们消除心灵上的困扰。不论是提高危机处理能力、深耕大学生职业生涯规划，还是学习党建团建培训、创新学生工作形式，她不断学习，积极参与各类培训交流，在实践中锻炼成长，在工作中思考沉淀，有的放矢，都只为了以实际行动和工作成效践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的初心，做到解决学生问题的“终端机”，立足学校“两服务一引领”发展大局，助力学生全面成长成才。

春风化雨守护青春远航

“学生对你来说可能只是百分之一，但于一个家庭却是百分之百，所以我们责任重大——学生工作无小事。”这是郭蒙蒙老师经常挂在嘴边的话，也是多年来她在学生管理方面兢兢业业的生动写照。思想引导、学风建设、安全稳定、疫情防控，她的工作笔记本上密密麻麻写着各种重要工作、待办事项、注意细节。每天从不同的角色之间切换自如，刚刚还是解决情感危机的知心大姐，转身又成为雷厉风行的疫情防控工作组织者。为应对疫情防控这项大考，她建立两级网格化管理，及时掌握学生动态，组织党员先锋岗、志愿者服务队，带头冲在疫情防控第一线，书写了防疫志愿的风采篇章。以学生为中心，发挥“三全育人”作用，搭建起各类体育锻炼、实习实践、学习交流平台，促进学生全面发展，开展“五防”教育、“四困生”帮扶、家校联系、座谈调研活动，精准发现问题解决问题，保障学生切身利益。心存敬畏、勤于自省，在学生评奖评优、学生干部任用、推优入党等关键环节，她坚持标准，做到公平、公正、公开，营造风清气正、学风优良的年级氛围。所带的学生近三年获各类国家级荣誉奖项60余项、省级荣誉奖项200余项。围绕学生、关照学生、服务学生，她把握学生成长规律，不断提高学生思想水平、文化素养、专业素养，努力将他们培养成德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

启智润心传递育人温度

“凡事之成也，必在真之；人之成也，必在诚之。”郭蒙蒙一直认为，大学生的教育是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打，好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。正因有了这种信念的驱使，她以身作则，以诚相待，在学生关心的个人发展、人际交往、矛盾处理、考研就业等问题上下功夫，急学生之所急，想学生之所想，为学生提供最实用的指导和帮助。“大学里面我是你们的老师，也是你们的家长，有任何问题都可以联系我”。有了这句承诺，也就有了无数日日夜夜的奉献。从事辅导员的这些年，无数个深夜，或在120急救中心守护照料、或陪在崩溃学生身旁呢喃安慰、或东奔西走寻找离校学生、或冷静处理学生之间矛盾、或电话中安慰不知所措的家长，她以实际行动扛起了“校内家长”的重担。为了帮助学生找到理想的工作，郭蒙蒙不厌其烦地帮助学生一次又一次地修改求职简历，从海量信息中筛选对口就业信息，多次带学生深入企业参观学习，按专业特点分析就业形势、推荐就业单位，为毕业年级学生“职”引未来。针对学业困难有毕业风险的学生，建立重点学生关注库，定时监督反馈联系家长，鼓励学生奋起直追。通过“郭老师心理小课堂”亮起心理辅导招牌，吸引大批学生主动来找老师“排忧解惑”，既解决了学生实际困难，又增强了师生双方的信任感，建立起良好师生关系，提升育人实效。

十载春秋变换，3650个日月更迭，学生工作的纪实簿里有艰辛、有压力、有汗水，但更多却是成长的喜悦和被认可的满足。体会人生百态，品尝五味杂陈，叩问初心，一片赤诚。为梦想山海不远，为使命步履不停,在今后的日子里，初心不变守护成长，重任在肩砥砺奋进！