为进一步提升学院育人队伍的心理危机预防与干预能力，完善学生心理健康工作的规范化流程，11月24日上午，中德工程学院特邀学校心理健康教育与咨询中心潘昕老师开展“危机个案研讨与工作规范”交流会。学院全体辅导员参与本次研讨。

本次交流会聚焦“提升危机识别能力，优化协同处置流程”主题，采用案例研讨与制度讲解相结合的形式展开。潘昕老师结合高校学生工作中常见的危机个案，引导辅导员们从信息收集、风险评估、多方联动和后期跟踪等环节进行了深入剖析和讨论。在研讨中，与会老师积极发言，分享了工作中遇到的难点与困惑，潘昕老师逐一进行了专业指导，并系统梳理和解读了学校关于学生心理危机干预的工作规范与流程要求。

最后，潘昕老师强调，规范是工作的基石，共情是个案的关键。她希望辅导员们能将规范要求内化于心、外化于行，在面对复杂危机情境时，既能严格遵循科学流程，又能给予学生充分的人文关怀。

本次交流会通过真实的个案研讨和明晰的制度学习，有效强化了辅导员队伍对危机信号的早期识别和规范处置能力，为学院织密筑牢学生心理健康安全防护网、实现学生工作的科学化与精细化提供了有力支撑。