为全面提升校区辅导员指导学生科创竞赛的专业素养与实战能力，夯实“两化四有”辅导员队伍建设，近日，高密校区特邀学校团委挑战杯办公室主任杨奉儒老师，开展挑战杯专项指导能力培训。各系专业课教师、全体辅导员及学生代表共计230人参加。

培训中，杨奉儒以“评审视角下的项目培育与指导”为主线，聚焦“挑战杯”竞赛“创新+实践”的核心要义。他围绕社会价值、实践过程、创新意义、发展前景、团队协作五大评审维度，系统拆解了竞赛的内在逻辑与指导要点，引导教师精准把握“项目需扎根国家战略、回应民众需求”的备赛方向。针对指导工作中常见的项目材料规范性不足、答辩逻辑不清等问题，他直指初审“5秒淘汰机制”与答辩“3分钟说服逻辑”的关键，点出计划书冗长、数据无佐证等指导雷区，并分享了公文排版、路演时间分配等实用指导技巧。

杨奉儒还聚焦辅导员在项目打磨中常遇到的“伪创新”“价值空心化”等指导难点，提出了“一句话测试法”“数据化表达”等解决方案，强调指导教师需引导学生项目紧密契合新质生产力、乡村振兴等政策热点。此外，他从技术、需求、政策、团队、落地五维选题法出发，为辅导员提供了系统化的项目发掘与培育工具，助力其告别“虚假繁荣”，指导学生打造优势互补、切实落地的优质项目。

整场培训内容翔实、针对性强，有效提升了辅导员队伍在科创竞赛指导领域的专业能力和视野格局。与会师生纷纷表示受益匪浅，对“挑战杯”赛事有了更深刻的认知，对后续的指导与备赛工作有了更清晰的规划。本次培训是校区强化辅导员职业能力、赋能学生科创成长的重要举措，为校区在各类科创竞赛中取得新成果奠定了坚实的师资基础。