为落实立德树人根本任务，扎实推进“全员育人、全过程育人、全方位育人”工作要求，实现学习教育查摆问题的有效整改，7月15日，外国语学院组织召开“三全育人”工作例会暨心理工作专题培训会。学院党委书记曲斌艳出席会议，学生工作队伍、系主任、班主任、硕士生导师参加会议。

学院心理工作站站长马耀青聚焦大学生常见心理问题的识别与干预这一核心能力，结合具体案例，详细介绍了外语类专业学生在人际交往适应性、外语学习焦虑等方面可能存在的典型问题及其表现特征，带领与会人员学习了《青岛科技大学学生心理危机干预实施办法》，进一步明晰工作流程、处置规范和协同责任，强调对心理问题学生早发现、早识别、早干预的重要性。

与会人员就特殊学生群体情况进行了交流，明确各方在“三全育人”格局中的定位和协同发力点，围绕工作中的重点和难点进行讨论，分享交流行之有效的工作方法。

曲斌艳在总结中强调，“三全育人”是一项系统工程，必须持续用力，久久为功。学院党委将结合学习教育查摆问题整改，建立长效机制，定期组织召开“三全育人”工作例会，搭建常态化信息共享、经验互鉴和难题会商的工作平台，确保育人信息及时共享，育人力量高效凝聚。

“三全育人”工作例会是学院坚持落实立德树人根本任务的具体举措，学院将不断提升教师队伍育人意识和育人能力，进一步完善“三全育人”工作体系和工作格局，用心用情用力为每一位学生的健康成长和全面发展保驾护航，不断谱写育人工作新篇章。