李亚楠，女，教育学硕士，现任化工学院辅导员，心理工作站站长，学生会指导老师。工作以来，主持、参与校级及以上课题21项，以第一作者发表思政论文4篇，理论成果获省级、校级奖励10余项。个人获评科技创新、社会实践、学生活动等优秀指导老师12次，获2022年度优秀辅导员、优秀学生会指导老师等荣誉称号。

立德树人守初心·致知力行筑青春

（一）思想引领，凝心聚力，多措并举促奋进

思想引领聚心。入职以来，她坚持以理想信念教育为核心，以党的二十大、学校第十一次党代会等关键节点为契机，开展各类专题教育46次，引导学生学而信学而用学而行。组织开展“百人百讲、百人百想、百天百题、百日习语、百年印记、百年辉煌”党史学习系列活动。依托扬帆化工公众号推送“百人讲党史，传承百年志”党史故事100期，累计播放量近万次。优良学风润心。开设“尚学笃行”学风建设月，通过自习打卡、学霸笔记大赛等3项活动营造良好学风。所带学生在创新创业、互联网+、全国大学生英语竞赛等各类比赛中获奖216人次。1人获国家奖学金、1人获省政府奖学金、1人获青岛科技大学“十大自立自强标兵”荣誉称号。宿舍育人走心。她坚持每周至少两次进宿舍，累计与学生谈心谈话374次。开展“宿舍风采大赛”等四创一优品牌活动7次，营造优良宿舍氛围。志愿实践走心。她积极打造社会实践第二课堂，组织16支大学生社会实践团队，其中4支团队入选团中央专项计划，2支队伍入选省重点团队。组织育人有心。践行校园主基调，组织学生会开展“四节一盛典”文体活动43项，提升校园文活动品质。所带学生会连续两年获学校“先进学生会”荣誉称号。个人获评青岛科技大学2022年度“优秀学生会指导老师”荣誉称号。

（二）强体健魄 ，铸魂育心，培育卓越化工人

实施“体育育人”工程，打造育人“新生态”

成立学院体育联盟，构建三项体育育人体系。一竞技式育人，增强体质促成长。打造“逐梦杯”田径运动会、“青春杯”篮球赛、“奋进杯”足球赛等13类特色运动项目，鼓励学生在竞赛中强体健魄。二主题式育人，享受乐趣增体验。将党史学习教育融入体育运动，开展“燃青春热血·壮红色党魂”红色打卡点党史知识接力赛系列活动5次，丰富主题学习的承载样态。三养成式育人，健全人格提素质。将体育与心理健康教育相结合，开展“心晴”晨跑、荧光夜跑、“‘瑜’”出好心情，为健康‘伽’分”系列活动，吸引1200名学生参与，充分发挥体育运动的心理健康教育功能。学院体育育人效果显著，各项联赛获佳绩。在校育新杯足球赛、第二届排舞联赛、花样跳绳、集体长绳、运动舞蹈联赛、学院杯羽毛球赛等多项比赛中均获四方校区冠军。学院获2022年度体育联赛优秀组织单位。

实施“心理育人”工程，打造心理“防护墙”

依托学院“心晴工作坊”，构建三项心理育人体系。一构建朋辈辅导体系，让朋辈互助成为心理育人主桥梁。开展心理委员、心音使者培训5次。开展“新生适应”、“同心抗疫”等专题朋辈小讲堂8期，心理健康节活动5次、心理团辅活动39次，受益学生上千人。二构建网络宣传体系，让网络阵地成为心理育人好载体。依托“心晴之声”微信公众平台、心晴电台推送心理健康知识121篇。通过“解忧树洞”、QQ群，回复学生来信183封，及时有效疏导学生心理困扰。三构建家校联合体系，让学生家长成为心理育人同盟军。开通“心联热线”、学生家长微信群，重点家访76人次。在心理工作中，学院分别获得学校手语操大赛一等奖、心理情景剧大赛一等奖，朋辈辅导技能大赛三等奖。常青藤心理健康协会获“榜样 100”全国最佳社团。学院获2022年度心理工作优秀奖。

（三）科研指导，工作笃行，意义趣味共前行

她注重自身专业化、职业化发展，争做“两化四有”辅导员。围绕学生思想政治教育、创新创业、心理健康等方面发表学生思政论文4篇，理论成果获省级、校级奖励10余项。主持、参与校级及以上课题21项，其中作为课题主持人市厅级课题3项，山东省就业创业课题2项、青岛市统战课题1项。主讲《大学生心理健康教育》、《大学生职业生涯发展与就业指导》、《形势与政策》、《劳动实践》、《军事理论》等课程，受到学生好评。个人获评科技创新、社会实践、学生活动等优秀指导老师12次。