为进一步提升辅导员育人能力，规范主题班会组织实施，打造高质量思政教育阵地，5月9日上午，生物工程学院在“一站式”学生社区朋辈活动室举行辅导员主题班会专题研讨会。学院党委副书记刘浩、全体辅导员参加，会议由学院学工办主任秦洪庆主持。

会上，秦洪庆带领大家集中学习了学校学风建设、安全教育、科创引领、红色铸魂、网络文明、生涯规划等多类型优秀主题班会典型案例，认真借鉴精准摸排、系统设计、互动实施、成效复盘等成熟做法，拓宽了班会设计思路，明晰了组织实施规范。郭颖分享了职业生涯规划主题班会的筹备思路、实施流程与育人成效。她从学情调研、路径拆解、分类指导、跟踪服务等方面，详细介绍了如何聚焦学生考研、就业、考公等现实困惑，把宏观规划转化为具体行动方案，切实帮助学生缓解焦虑、明确方向，为开展生涯规划类班会提供了实践经验。随后，大家结合专业特点与学生成长需求，就如何增强班会吸引力、提升育人实效性进行充分交流。

最后，刘浩针对如何开展好主题班会，提出了三点期望和要求。一是要守牢“育人心”的核心。主题班会不是任务打卡，而是思想引领的主阵地，要紧扣“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，把家国情怀、科学精神、责任担当等融入每一次班会，让学生在潜移默化中筑牢思想根基。二是要创新“接地气”的形式。避免“你讲我听”的单向灌输，多采用案例分析、角色扮演、实地走访等学生喜闻乐见的方式，结合专业特点，把班会开到社区、实验室、实习基地，让学生在实践场景中悟道理、长本领。三是要建立“常长效”的机制。要定期调研学生需求，形成“问题收集-方案设计-实施反馈-优化改进”的闭环，同时加强团队协作，共享优质资源，让每个班会都有准备、有温度、有实效。

此次研讨会以学促干、以研提质，有效提升了辅导员组织开展主题班会的能力水平。下一步，生物工程学院将以此次研讨为契机，持续优化班会设计、丰富班会形式、强化育人实效，把主题班会打造成思政育人的坚强阵地。