春风送暖，善意萌芽。为深化心理健康教育，引导师生关爱自我、温暖他人，在3・25“善爱我”心理健康日之际，材料学院推出“校园互动+社区宣讲+线上征文”三维度系列活动，以多元形式传递“善爱”理念，让心灵成长的力量浸润校园与社区。

校园暖心互动：在肯定中接纳自我

校园活动以“善爱我”为核心，打造沉浸式心灵体验。现场通过“闪光点聚焦”互动，同学们轮流分享同伴的具体优点，用真诚赞美发掘自身潜力，重塑自我认知。活动尾声，大家在便利贴上写下自我鼓励与他人祝福，汇聚成温馨的“心灵寄语墙”，定格青春善意与共鸣。

社区实践宣讲：以爱心守护童心

志愿者走进项城路社区，开展“小手护童心，善爱我成长”主题宣讲。通过趣味游戏、生活案例，向小朋友普及情绪认知、自我接纳、友善相处等知识，引导孩子们树立健康心理理念。志愿者在传递温暖中深化对心理健康教育的理解，实现“助人自助，双向成长”。

线上征文征集：用文字诉说成长

同步开展的“善爱我・致自己”线上征文活动，面向全院师生征集心灵感悟。大家以文字记录与自我和解、传递善意的故事，分享接纳不完美、向阳生长的经历。征文活动打破时空限制，让更多人在书写与品读中交流成长，延伸“善爱”影响力。

3・25谐音“善爱我”，是终身浪漫的起点。材料学院始终重视心理健康教育，此次“善爱我”心理健康教育系列活动通过线下互动、社区实践与线上征文的多元形式，让“善爱自己、温暖他人”的理念深入人心。未来，学院将持续丰富心理健康教育形式，搭建成长平台，引导师生筑牢心理防线，让每一颗心灵都能向阳生长。