为提升学生情绪调节与心理抗压能力，增进不同年级同学之间沟通交流，培养团队协作与彼此信任的意识，9月22日，环境与安全工程学院举办“9・25” 系列心理健康教育活动。

本次活动分为三部分，第一部分为齐心协力抱团跑、数字炸弹、情绪词语飞花令三项团体活动。活动在充满挑战与乐趣的齐心协力抱团跑比赛中拉开帷幕。赛场上，各年级同学自由组队，四人一组，臂弯相扣、并肩而立。活动中，各组喊着统一节拍，或稳步疾行，或相互提醒调整节奏，同学们积极参加、团结合作，以饱满的热情投身赛场，展现了昂扬向上的精神风貌。

紧随其后为“数字炸弹” 活动和 “情绪词语飞花令” 活动。活动中，同学们围成圆圈，在主持人的口令下，大家依次报数，报到 “炸弹数字” 的同学，要分享一件近期让自己开心的小事。主持人给出“勇敢”“希望”“释怀” 等情绪关键词，大家轮流说出带有该主题的词语或短句，同学们积极分享，展现风采，在欢声笑语中放松了身心，也充实了日常生活。

第二部分为“我的秋日治愈小瞬间”图文征集。通过线上征集同学们捕捉的秋日治愈画面并配以文字讲述其中的故事，分享生活里让自己感到放松温暖的时刻。

“晚霞晕染橘粉云天，校门旁绿树静立，街巷烟火与温柔暮色相融。”

“秋入科大，一树梧桐，半卷书香。”

第三部分为“心向暖阳・心语留声”线上文字征集。作为本次活动的深层表达环节，活动面向全院同学征集心语，内容围绕自我接纳感悟、对朋友的鼓励、新学期内心期许等展开。一段段文字，承载着对自我的接纳、对友情的珍视、对未来的期许。