为感念师长谆谆教诲，助力师生携手共进。近期，我院“常青藤”心理协会联袂学生会心理部结合化工专业特色，精心策划并开展了“感恩师恩，师生共育——10·25‘师爱我’心理健康教育活动。通过主题征文、创意心声征集及微视频录制等多元活动，搭建起师生情感沟通的桥梁，为学子的心灵成长注入了温暖力量。

提笔落墨，感念师恩，留存师生温暖瞬间

在“一朝沐杏雨，一生念师恩”主题征文活动中，同学们以笔传情，真诚记录漫漫求学路上与老师之间的温暖故事。课堂上的谆谆讲授、实验中的耐心指导、迷茫困惑时的开导鼓励，一件件平凡小事于细微处见真挚，于平凡中伴成长。同学们在书写中回望成长足迹，不仅真切感念师长默默耕耘的无私付出，而且在文字沉淀中完成心灵成长。

创意赋能，方程解忧，催化心理治愈

同学们仿照化学方程式的格式，将学业、人际等引发的压力与苦恼作为反应物，将师长的开导或自愈小方法作为反应条件，最终生成从容平和的全新心态。该活动巧妙融合化工专业特色，寓教于乐，不止于让学生在趣味中读懂情绪，更让学生深刻体会到师生互动在心理自愈中的催化作用。

光影传情，师语润心，照亮前行之路

暖心的教师祝福微视频，是同学们主动邀请熟悉的老师化身“心灵导师”录制寄语的成果。在镜头前，老师们结合本学科特点，在送上成长祝福与学业勉励的同时，更针对同学们常见的情绪内耗与学业压力给出悉心的心理疏导建议。本次活动用光影传递了关怀，在师生的双向奔赴中帮助学生焕发积极心态。

本次系列活动，通过多元化活动形式营造了“尊师重教，师生同心”的良好校园氛围。未来，化工学院将继续探索更多富有创新性的育人载体，并依托“心晴之声”专栏持续深耕心理健康教育，用心用力用情助力每一位学子向阳成长。