青岛科技大学党委学生工作部(武装部)是学校党委和行政领导下的学校本专科学生教育、管理、服务的职能部门,负责本专科生的思想政治教育、奖励与处分、心理健康教育、就业指导、创新创业、网络思政、学生资助、国防教育、学生军训、征兵入伍以及辅导员队伍建设等工作。

设学生教育管理科、国防教育科(征兵工作站)、学生综合信息中心、心理健康教育与咨询中心、学生资助中心等科室(中心),代管就业指导中心与创新创业教育学院。另设有少数民族学生工作办公室,协助学校相关部门、学院开展少数民族学生教育管理服务工作。此外,青岛科技大学学生工作委员会、毕业生就业工作委员会、学校创新创业教育工作领导小组、学生资助工作领导小组、大学生心理健康教育工作领导小组、国防教育工作领导小组、人民防空委员会等的办公室设在学生处。

【主题班会】经纬相贯学风在线 ——机自231班“匠心筑梦”主题班会

发布者: 审核人: 发布时间:2026年05月14日 08:54

第一部分:班会基本情况

班会主题:

经纬相贯学风在线——从螺丝钉到大国重器,以青春匠心筑梦中国制造

主讲人:秦姣

所在学院:智能制造学院

参与对象及人数:机自231班全体同学

班会时间:2026年5月9日

班会地点:一站式学生社区

第二部分:班会筹备过程

为确保班会内容精准对接学生需求、切实解决专业困惑,会前进行了三项准备工作:

学情调研:通过班级座谈,提前摸排在其专业价值认知、职业发展方向、考研就业选择等方面的共性困惑与焦虑点,确保班会内容有的放矢。

信息梳理:系统整理中国装备制造从1958年工业起步到2023年智造突破的发展脉络,收集航母螺旋桨、航空发动机叶片等“卡脖子”领域典型案例,梳理“机械+X”复合型人才发展路径及国家战略需求方向。

材料准备:制作《从螺丝钉到大国重器的精神密码》主题PPT,整合新时代工匠事迹、2025年大国重器最新成果等素材,设计专业价值思辨议题。

第三部分:班会实施过程

本次班会严格按照既定议程开展,全程围绕“学风建设+专业引领+成长赋能”核心目标,共分为三个环节:

环节一:班级工作书面汇报

班长冉娅军、团支书张青硕以书面形式向全体同学汇报近期班级学风建设、日常管理、团学活动及志愿服务工作情况,通报课堂出勤率和现存问题,明确下一阶段建设重点。书面材料同步发至班级群,号召同学们端正态度、凝聚合力,共同营造优良学风。

环节二:秦姣部长主题讲话

秦姣部长以“从螺丝钉到大国重器的精神密码”为主题,从三个维度作专业思想引领:

1.历史溯源,感知专业使命:回顾中国装备制造从1958年工业起步到国产五轴联动数控机床技术突破的历程,点明“最难突破的是认知与坚守”,阐释精密制造的战略意义。

2.现实思辨,破解发展困惑:围绕三大核心问题展开剖析,结合航空、医疗、汽车领域案例,直观展示机械专业时代价值,破除“机械无用论”等认知误区。

3.路径指引,明确成长方向:解读“深度、宽度、高度”三条成长路径,阐释新时代工匠精神内涵,鼓励学生从“图纸搬运工”转变为制造规则的定义者。

环节三:交流思想,畅谈理想

互动环节中,同学们围绕考研、竞赛、实习、“机械+X”技能学习等问题踊跃提问。秦姣部长、杨小明副书记及李慧敏辅导员逐一解答,结合行业趋势给出针对性建议,引导同学们立足优势、明确目标、拒绝内耗、专注笃行。

第四部分:班会成效启示

实际效果:有效缓解学生专业迷茫与职业焦虑,班级形成讨论专业发展、分享学习资源的良好氛围,多名学生预约一对一成长咨询。

经验:将家国情怀与个人成长结合,用真实案例和落地路径让专业教育更具说服力;校领导面对面交流增强了教育感染力。

不足与改进:班会时长有限,未能深入讲解细分领域发展要求。后续将通过专题分享会、学长学姐经验交流等形式补充指导。

第五部分:学生感悟

机自231班冉娅军同学:"之前总觉得机械专业又苦又累,听完秦部长的讲解才明白,我们画的每一条线、调的每一次机床,都在为大国重器添砖加瓦。现在我终于找到了自己的奋斗方向,会沿着'走深度'的路径深耕精密制造领域。

机自231班张青硕同学:"班会让我彻底走出了内耗,原来与其在十字路口徘徊,不如选定一个方向全力冲锋。我打算走'机械+AI'的复合发展路线,努力成为新时代需要的复合型机械人才,用专业能力为中国制造贡献力量。"