为提升辅导员队伍业务能力，推动学生工作精细化、专业化发展，10月26日，自动化与电子工程学院在406会议室召开学生工作案例研讨会。学院党委副书记兼副院长刘名森及全体辅导员参加会议。

会上，与会辅导员围绕近期民族学生教育管理典型案例展开深入分析研讨。大家逐一梳理事件经过、处置过程与工作难点，从学生个体情况、家庭背景、文化差异、学业压力、心理状态等多维度剖析问题成因，交流各自的应对思路与工作方法。既总结了案例处置中的成功经验，也坦诚反思了工作中存在的不足，并就如何提升问题早期发现能力、完善多方协同处置机制、加强重点学生跟踪帮扶等方面提出了具体意见建议。

刘名森在点评中强调，典型案例是学生工作的宝贵资源，要以典型案例为镜鉴，举一反三、以案促改。他指出，民族学生教育管理要注重把握共性规律与个体差异，既要关注学业适应、生活融入等显性问题，也要重视思想动态、心理变化等隐性问题；要健全“早期发现—及时研判—协同处置—跟踪帮扶”的工作闭环，把个案经验转化为可复制、可推广的工作方法，切实提升学生工作的预见性、针对性和实效性。

本次案例研讨会以真实案例为切入点，通过复盘剖析、交流研讨，帮助学工队伍在互学互鉴中拓宽工作思路、积累实践经验。学院将持续搭建案例研讨交流平台，推动学生工作从经验型向研究型转变，不断提升育人工作的质量和水平。