青科大学字﹝2023﹞1号

2023年是贯彻落实党的二十大精神和学校第十一次党代会目标任务的开局之年。全校学生工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神和学校第十一次党代会精神，紧扣立德树人根本任务，推进“三全育人”“五育融合”，坚持以学生为本，以学生发展为中心，强化教育引导、严格管理、关心关爱、热心服务“四位一体”，聚焦聚力12项重点任务，守正创新、踔厉奋发、勇毅前行，不断完善具有青科大特色的学生教育管理服务工作体系，全面助力学生成长成才，持续赋能特色鲜明、走在前列的高水平大学建设。

一、强化教育引导，构建铸魂育人矩阵

一是聚焦思想引领。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以学习贯彻党的二十大精神为主线，落实《青岛科技大学学工系统学习宣传贯彻党的二十大精神工作方案》，教育学生坚定理想信念，厚植家国情怀，牢记“国之大者”。以“大思政”工作理念，夯实新生入学教育、毕业生离校教育、开学第一课等育人平台，将思政教育浸润到学生教育管理服务全环节，引导学生坚定不移听党话、跟党走。做大做强学生工作“一院一品”项目，结合学科专业培树思政育人品牌，打造青科学工“金名片”。深化“青科怀里·石榴花开”少数民族教育品牌建设，加强各民族学生交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。

二是聚焦网络育人。深化“互联网+思政”，构建平台、文化、管理三位一体网络思政新格局，巩固和拓展网络宣传思想阵地。精准开展网络教育活动，树牢师生网络安全意识，倡导文明理性上网。强化易班和“青科学工”微信平台建设，提高网络工作能力，持续打造“榜样引领”“辅导员说”“国奖情报局”“心灵港湾”“青科朗读者”等特色栏目，增强网络思政教育的亲和力和粘合度。全面推进学工信息化建设，完善“学工一体化平台”，打通信息壁垒，推广“移动学工”手机端使用，建设一站式学生管理服务平台，提供便捷服务，让学生少等待、少跑腿。

三是聚焦国防教育。深化和拓展国防教育“241”模式，加强组织领导和考核评价体系建设，建强学校国防教育特色。组织开展教学培训、教学比武，夯实军事课师资队伍建设，提高军事课教学质量水平。以退役复学大学生士兵为骨干，选优建强军训教官团，制定训练计划和大纲，通过军地联合培训，提高军事素质和军事技能训练水平，高质量完成新生军训任务。在重要节点强化师生国防意识，举办“爱我国防”演讲比赛，国防教育知识竞赛等系列活动，传承红色基因，擦亮爱国底色。健全征兵工作机制，多维度加强征兵宣传，落实好激励政策，选送更多优秀学子参军入伍，完成征兵工作任务。

二、强化严格管理，提升学工治理效能

一是聚焦学风建设。强化“读书学习，健康成长，创新创造，艰辛奋斗”的校园主基调，培育创新文化，弘扬科学家精神。深入落实《青岛科技大学学风建设行动计划》，抓紧抓实学风建设“七条主线”，通过教育引导、制度规范、监督约束等方式完善常态化学风建设机制，涵养优良学风。出台《青岛科技大学学生综合素质测评办法》，坚持“五育并举”，全面提高人才自主培养质量。以各类评奖评优为契机，通过表彰大会等形式，加强线上线下宣传教育，充分发挥典型学生示范引领作用，强化“学在科大”品牌建设，着力造就拔尖创新人才。加强诚信教育，加大困难帮扶，严肃考风考纪，营造求真务实的学术氛围。

二是聚焦文明素养。建立健全《青岛科技大学学生日常校园行为规范》，开展“践行文明礼仪、共创和谐校园”主题教育活动，协同推进“一站式”学生社区建设服务，倡导学生保持卫生整洁，加强体育锻炼，养成良好生活习惯，提升网络文明素养，遵守公寓管理规定，爱护校园公共环境，争当文明行为模范者、践行者，培养有德性、守契约、讲诚信的青科学子。建立学生工作全员质量管理体系，深入落实《青岛科技大学关于加强学生教育管理和服务工作的实施意见》和任务清单，定期评估问效，显著提升学生教育管理服务实效。

三是聚焦队伍建设。全面深入调研辅导员队伍建设现状，固底板、扬优势，补短板、强弱项。加强矩阵化辅导员队伍体系建设，充分发挥辅导员工作室、年级工作组的示范引领和辐射带动作用。成立青岛科技大学辅导员发展中心，实行辅导员“导师制”，在顶层设计、精准指导、分类培养和质量管理上下功夫，精准赋能辅导员素质能力提升。修订《青岛科技大学辅导员工作考核办法》，评选学校“辅导员年度人物”，打造“优秀辅导员风采录”专栏，强化考核激励、典型选树和约束督导，充分发挥分管学生工作副书记的头雁作用，激发辅导员的内生动力，培育打造辅导员队伍榜样先锋。聚焦主责主业，优化辅导员素质能力提升方案，选派辅导员参加校内外高层次培训，常态化开展“两化四有”素质能力提升工程、“加油星期五”辅导员沙龙、辅导员恳谈会等活动，全面建设“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍。搭建理论和实践研究平台，举办学校第七届辅导员素质能力大赛，提升辅导员专业能力和职业素养。加强班主任（导师）的聘任管理，修订《青岛科技大学班主任（导师）工作管理规定》，激励和保障班主任（导师）发挥积极性、主动性和创造性，汇聚立德树人合力。

三、强化关心关爱，保障安全安康安定

一是聚焦资助育人。深化“人”型资助育人体系，将“解困”与“育人”相结合，通过家校沟通、实地走访、精准调研等方式，不断增强资助工作精准度和有效性。坚持构建国家资助、学校奖助、社会（企业）捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系，通过系列实践活动面向受助学生强化理想信念，开展感恩诚信教育，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助、发展性资助和成长性资助的有机融合，树立自立自强先进典型，发挥示范引领作用，持续讲好资助故事、励志故事。

二是聚焦心理育人。深入构建知识教育、宣传引导、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局。丰富“优师计划”系列课程，优化授课教师“传帮带”成长体系，打造体验式教学课堂，进一步提升教育教学效果。持续打造“以爱之名”心理健康教育品牌，用好各种新媒体平台，结合学生需求开展“精准呵护”。充分发挥学生主体作用，开展助人自助及社会志愿服务活动，提升学生获得感、意义感。继续做好线下咨询、线上答疑等服务，培养朋辈辅导师开展百“团”大战（成长类团体辅导100场），聚焦解决各类成长问题。优化心理健康素质测评方案，围绕辅导员、班主任、学生心理骨干等群体订制系统科学的培训计划，健全完善“1+N”帮包机制，全员努力，提高危机排查、预警、干预效率，全力保障学生安全安康。

三是聚焦安全稳定。时刻把学生安全放在第一位，落实“四包”责任制，强化联防联控、群防群控，压实学生安全防控工作主体责任。高度重视意识形态工作，定期开展学生思想动态调研，完善校院两级学生思想动态反馈机制，坚决防范和抵御宗教渗透。加强学生日常管理约束，严格落实请销假和校外住宿审批，健全信息员、晚点名和“一生一档”等工作机制，重点关注各类困难学生和特殊学生，切实做到底数清、情况明、工作实。严格规范做好学生违纪处分认定和解除，强化案例警示教育，推进“学章程、学手册，做合格大学生”教育活动。统筹做好常态化疫情防控工作，精准建立学生健康台账，提升应急处置能力。

四、强化热心服务，助力学生成长成才

一是聚焦就业服务。持续完善“一体两翼三化”就业工作模式，积极构建就业思政育人体系，勠力实现“保障学生高质量就业”的目标任务。加强生涯教育与就业指导师资与课程建设，提高课程的实用性和吸引力，开展好“就业嘉年华”“生涯教育月”就业育人实践活动，发挥好教育部全国毕业生就业能力培训基地的平台优势，持续提升学生综合能力。开展“走企业、访校友、联政府”拓市场行动，做好地方融合创新就业支撑工作，组织好“名企行”职业体悟活动，运行好“名企班”人才培养项目，建立一批高质量就业基地。强化就业信息互通，搭建一体化（校、企、生）信息共享平台，组织好校园线上与线下招聘会，抢占先机、久久为功，实现企业的精准用人与学生的精准就业。2023届本科毕业生深造率力争达到32.5%以上，毕业去向落实率指标得分位居省属本科高校分类考核Ⅰ类高校前30%。

二是聚焦创新创业。拓展“思维训练+竞赛实践+创业服务”TPA创新创业教育模式，将创新创业教育贯穿人才培养全过程。丰富创新创业思维训练内容，组织创新创业师资培训和EECN空中教研活动，打造创新创业培训品牌，提升教师教育教学能力，着力推进专创融合教育，建设一批专创融合课程，全方位加强学生创新创业教育和实践能力培养。升级学科竞赛实践平台，通过以赛促教、以赛促学、以赛促创，实施课赛合一的指导体系和全员参与的管理体系，完成各类学科竞赛获奖1400项，力争实现A类赛事金奖突破。实践“企业家驻校”新模式，将企业家驻校模式融入创新创业教育全过程，推进“三创中心”电商、新媒体、文创、赛事等平台建设，优化平台、政策和指导三到位创业服务，孵化5个学生创业团队注册公司。遵循教育规律和创新人才成长规律，结合学校优势特色，总结经验、完善政策、提质增效，服务学校高质量发展。

三是聚焦学生关切。围绕学生、关照学生、服务学生，加强对在校学生和毕业生的广泛、定期调研，坚持问题导向，精准把握学生需求，及时回应学生关切，切实在解决学生实际问题中提升工作实效，增强学生爱校荣校的主体性。持续开展“校长有约”系列活动，深入推动学校机关处级干部联系学生班级，有针对性开展学生满意度调查，逐步解决学生“急难愁盼”问题。科学制定政策，加强信息公开，强化政策宣传解读，对学生关切问题的相关政策决策及推进解决情况，及时全面准确地告知学生，推动学校各项政策措施落实落地，打造“全环境”的立德树人体系。

党委学生工作部、学生工作处（武装部）

2023年2月6日