各学院、校区：

主题班会作为高校思想政治教育的重要途径，是培养学生综合素质的主要阵地。为充分发挥主题班会在思想引领、文化涵育、服务成长、育人导向等方面的作用，逐步形成主题班会活动系列化、规范化开展模式，学校计划每月发布主题班会参考指南，具体工作要求如下：

一、主题班会指导者

辅导员、班主任（导师）

二、主题班会参与对象

全体在校生（本科生、研究生）

三、主题班会形式

以讲授为核心形式，同时积极探索并创新活动载体，进一步充实和丰富班会内容。在实施过程中，可灵活融入辩论、研讨及主题演讲等多元化方式，以确保班会的组织与实施更具实效性和吸引力。

四、主题班会内容

主题班会应紧密围绕理想信念教育、爱国主义教育、安全稳定教育、心理健康教育、文明礼仪教育及考风考纪教育等主题展开，确保内容既全面又具备高度的针对性。学生工作处每月初发布主题班会参考指南，有“必选主题”和“自选主题”。各学院、校区在组织策划过程中，坚持问题导向，聚焦学生群体在学习与生活中普遍关注的话题、存在的困惑等进行深度剖析与有效引导，提升主题班会的教育效果和影响力。

五、组织实施要求

1.高度重视，周密组织。各学院、校区需深刻认识主题班会在日常思想政治教育中的重要载体作用，将主题班会的开展与当前实际工作紧密结合，详细规划工作进度，并有效指导辅导员、班主任（导师）定期组织召开主题班会，确保工作有序进行。

2.以生为本，注重实效。班会内容应紧密贴合学生思想实际与日常学习生活，符合大学生成长阶段的特性，精准把握学生思想动态，确保班会内容具有鲜明的针对性。积极创新班会形式，充分激发学生的主观能动性和参与度，最大限度发挥主题班会的集体教育效能，力求使学生在参与过程中受到触动、引发思考、获得启迪。

3.形成经验，指导工作。各学院、校区要认真总结凝练主题班会开展过程中的好经验、好方法、好形式，并形成主题班会教案。学校每年组织一次主题班会优秀教案评选活动，评选结果将纳入辅导员考核和学院学生工作考核。

附：10月份主题班会参考指南

学生工作处

2024年10月10日