为帮助研究生更好地适应与导师的沟通协作，构建和谐导学关系，5月20日，由心理健康教育与咨询中心主办，生物工程学院协办的“研途心桥”研究生导学关系适应性团体辅导活动在一号行政楼303举行，团辅由心理健康教育与咨询中心邹亚平老师指导开展，生物工程学院25名研究生积极参与。

活动以“建立信任、提升沟通、化解矛盾”为目标，通过专题讲座、互动游戏、情景模拟等多元化形式，引导研究生掌握与导师高效沟通的技巧，学会处理科研压力下的情绪管理，探索个性化导学相处模式。在破冰游戏“相遇指尖”环节，同学们先通过简单的游戏，相互了解对方，为后续的过程中大家欢快的交流做准备；在我的导学关系地图环节，同学们通过绘画与分享，梳理对导师角色的期待与困惑，在交流中打破刻板印象；在冲突调解情景剧环节，模拟论文修改意见分歧、科研进度延迟等常见场景，实践非暴力沟通方法。活动现场气氛活跃，同学们纷纷表示收获颇丰。2023级硕士研究生刘同学说：“通过角色互换体验，我真正理解了导师的良苦用心”“学会了用‘观察-感受-需求-请求’四步法表达诉求”。

此次“研途心桥”活动，为学院的研究生们提供了一个深入学习和实践的平台，帮助他们更好地适应研究生阶段的学习与生活，促进了和谐导学关系的构建，对学院研究生教育质量的提升具有积极意义。