高密校区2025年紧密围绕立德树人根本任务，坚持“精准资助”工作基石，将“资助育人”作为核心目标。面对新时代学生工作的新要求，校区创新性引入数字化治理手段，以“小科老师”AI平台为依托，有效提升资助服务效能，构建起全方位、立体化的“助学-育人-成才”工作新格局。

固本强基：织密精准资助保障网。高密校区严格落实国家、省市和学校资助政策，通过严谨的程序和动态管理，确保资助资金精准使用。在贫困生库管理方面，实施动态调整机制，春季学期精准调出19人、新认定9人，10月份完成2025-2026学年困难生库认定工作，实现认定精准、覆盖全面。在奖助发放方面，本年度共有13名学生获国家奖学金，7人获省政府奖学金；185人获国家励志奖学金，19人获省政府励志奖学金；53名学生获青岛银行奖助学金。国家助学金覆盖670名家庭经济困难学生，为学生求学提供有力保障。此外，校区高效完成372人国家助学贷款信息上报、3188人本地参保工作及退役士兵国防奖学金和学费减免上报，筑牢学生资助保障基础。

数字赋能：打造“指尖上的资助服务”。针对传统资助工作中咨询难、响应慢等问题，高密校区积极探索数字化服务模式，依托“小科老师”AI平台，构建资助育人数字化服务体系。该平台基于腾讯IMA共享知识平台开发，集成知识库构建、AI助手应用、数据治理等功能模块。“小科老师”实现7×24小时智能在线服务，可进行多轮深度答疑，有效解决“下班后咨询无人响应”问题。数据显示，平台累计处理咨询超千次，覆盖校区100%资助对象，服务效率提升近50%。通过大数据分析学生咨询高频关键词，实现从“被动答疑”向“主动预判”转变。本年度，针对“勤工助学”、“助学贷款”等热点问题，提前发布专项指引10余次，有效降低现场咨询压力约20%，实现“数据多跑路，学生少跑腿”。

铸魂育人：构建“助学-育人-成才”良性循环。高密校区始终将资助育人作为工作核心，引导学生自立自强。在榜样引领方面，涌现出一批先进典型，如任莹莹同学获评学校“十大自立自强标兵”，成为校区近三年来首位获此殊荣的学生。校区深入开展“寒冬送暖”活动，走访慰问特困家庭，传递学校关怀。困难生库中，2026届毕业生192人，14人获研究生推免资格。在实践育人方面，勤工助学工作实现规范化与全覆盖，本年度开设95个岗位，121名学生参与，累计发放薪酬24万余元。校区实现困难生岗前培训100%全覆盖，通过劳动实践提升学生综合能力，形成“助学-育人-成才”良性循环。

展望未来：深化五育融合，拓展资助育人内涵。高密校区将继续深化资助育人理念，构建“线上+线下”立体化宣传体系，依托AI平台和宣讲团，实现政策宣传全覆盖。重点建设“五育实践资源平台”，建立学生“五育成长档案”，开发勤工助学岗位智能匹配系统，根据专业和技能精准推送岗位，推动资助工作从物质帮助向精神激励和能力培养深度转化。

2025年，高密校区以精准资助为基础，以温情育人为核心，构建起资助育人新格局。未来，校区将继续在高质量资助育人道路上稳步前行，为家庭经济困难学生提供更优质的服务，助力其全面发展。